Βίντεο: Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση προκαλεί μίσος για τη μάθηση
2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02
Με την εισαγωγή της υποχρεωτικής εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, η οποία εξηγείται από μέτρα για την πρόληψη της εξάπλωσης του κορωνοϊού στη Ρωσική Ομοσπονδία, τόσο γονείς, παιδιά όσο και δάσκαλοι τέθηκαν ως όμηροι. Αλίμονο, ζούμε με διαταγές. Οι γονείς αναγκάζονται να παίζουν το ρόλο των δασκάλων, οι δάσκαλοι ακολουθούν αυτό που τους λέει η διοίκηση.
Εν τω μεταξύ, το άρθρο 43 του Συντάγματος της Ρωσικής Ομοσπονδίας αναφέρει: «Εγγυάται η διαθεσιμότητα και δωρεάν προσχολική, βασική γενική και δευτεροβάθμια επαγγελματική εκπαίδευση σε κρατικά ή δημοτικά εκπαιδευτικά ιδρύματα και επιχειρήσεις».
Είναι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση διαθέσιμη σε όλους; Είναι δωρεάν? Στο διάστημα που τα παιδιά σπουδάζουν υπό την επίβλεψη των γονιών τους, όλοι είχαν την ευκαιρία να απαντήσουν σε αυτές τις ερωτήσεις.
Υπάρχει κάποια εναλλακτική; Στις σημερινές συνθήκες, είναι απίθανο, αλλά όλη αυτή η κατάσταση είναι ένας εξαιρετικός λόγος για να σκεφτούμε τι έκαναν με την εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία, όπου ξοδεύουν χρήματα από τις τσέπες των φορολογουμένων. Και το πιο σημαντικό, αυτή τη στιγμή πρέπει να καταλάβουμε ποιον δρόμο να ακολουθήσουμε. Δυστυχώς, η εξ αποστάσεως εκπαίδευση μπορεί να είναι μια πολύ κερδοφόρα επιχείρηση: νέα προγράμματα, νέες εξελίξεις, νέες πλατφόρμες, νέα πρότυπα … όλα είναι καινούργια. Και τι θα γίνει τελικά με τα παιδιά μας; Θα γίνουν και νέα. Η απόσταση - όπως είναι - είναι συνολικά gadgets και το Διαδίκτυο. Τι σημαίνει? Οι ψυχολόγοι έχουν πει επανειλημμένα: ο εικονικός κόσμος αλλάζει την ψυχή των παιδιών. Οι δάσκαλοι παραδέχονται ότι χάνεται η ικανότητα γραφής, εμφανίζεται η επιθετικότητα.
Όπως είπε στο IA REGNUM η ασκούμενη ψυχολόγος Tatyana Pominova, στη λειτουργία της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, η προσοχή μειώνεται αρχικά. «Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για εκείνα τα παιδιά που δεν έχουν αυτοοργάνωση, αυτοπειθαρχία. Η αντίληψη των πληροφοριών από τον δάσκαλο μειώνεται, καθώς τα παιδιά στο οικιακό περιβάλλον ενεργοποιούν ταυτόχρονα πόρους τρίτων, κοινωνικά δίκτυα, παιχνίδια στον υπολογιστή και μουσική. Έτσι η παρουσία του παιδιού στο μάθημα είναι ελάχιστη », σημείωσε ο ειδικός.
Κατά τη γνώμη της, μόνο ένα μάθημα μπορεί να είναι αποτελεσματικό, το υπόλοιπο υπερφορτώνει μόνο την ψυχή ελλείψει πραγματικών αλλαγών, αφού τα παιδιά δεν ξεκουράζονται σε διαδικτυακές αλλαγές, αλλά παραμένουν στον τρόπο παιχνιδιού ή αλληλογραφίας στα κοινωνικά δίκτυα.
Τα ίδια τα παιδιά έχουν ήδη αρχίσει κρυφά να μισούν την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Η Tatiana Seregina, PhD στην Ψυχολογία, έχει ήδη επισημάνει ότι αν δεν γίνει τίποτα, θα αποκτήσουμε ρομπότ που θα μπορούν να επικοινωνούν αποκλειστικά μέσω gadget και σε επίπεδο ερεθίσματος-απόκρισης.
Θυμίζουμε, ο πρόεδρος του εποπτικού συμβουλίου του μη κερδοσκοπικού οργανισμού του Ινστιτούτου Δημογραφίας, Μετανάστευσης και Περιφερειακής Ανάπτυξης Γιούρι Κρούπνοφ σημείωσε προηγουμένως ότι η εξ αποστάσεως εκπαίδευση με τη μορφή που είναι τώρα, στην πραγματικότητα οδηγεί στην υποβάθμιση και τη βεβήλωσή της. Φοβάται ότι οι υπάλληλοι μπορεί κάλλιστα να έχουν ιδέα να αντικαταστήσουν πλήρως την κανονική εκπαίδευση με την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Διαβάστε περισσότερα: Η εκπαίδευση στη Ρωσική Ομοσπονδία είναι εξευτελιστική λόγω της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης - ειδικός
Συνιστάται:
Ύπουλες μέθοδοι λόμπι για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Πίσω στα μέσα Απριλίου, μια ΜΚΟ με κρατική ευχαρίστηση που ονομάζεται National Education Resources Foundation, με επικεφαλής τον Αναπληρωτή Πρόεδρο της Εκπαιδευτικής Επιτροπής της Κρατικής Δούμας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, καθώς και τον επικεφαλής του έργου ONF Equal Opportunities for Children , Lyubov Dukhanina, δημοσίευσε τα αποτελέσματα μιας έρευνας σε σχεδόν 2.500 γονείς και 2.700 μαθητές σε όλη τη χώρα, θέτοντας το καθήκον να ανακαλύψει τη στάση των μαθητών, των μπαμπάδων και των μητέρων τους στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση
Η γενοκτονία είναι δυνατή όταν κάποιοι άνθρωποι έχουν γενετικό μίσος για άλλους
Από αμνημονεύτων χρόνων, ένας μικρός λαός, οι Shors, έζησε στο έδαφος της Δυτικής Σιβηρίας, έχουν απομείνει μόνο λίγο περισσότεροι από 12 χιλιάδες από αυτούς. Όταν οι Shors συνειδητοποίησαν ότι οι τοπικές αρχές τους συμπεριφέρθηκαν με τον ίδιο τρόπο που οι αποικιοκράτες της Αμερικής συμπεριφέρονταν στους Ινδιάνους, υπέβαλαν καταγγελία στον ΟΗΕ
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι ο θάνατος της εκπαίδευσης
Οι μαθητές δεν είναι σκεύη που πρέπει να γεμίζουν με γνώση. Είναι άνθρωποι που χρειάζονται επικοινωνία με δάσκαλο, με συμμαθητές και όχι τεχνολογία για αποτελεσματική αφομοίωση της γνώσης. Η γνώση δεν μπορεί ούτε να μεταδοθεί ούτε να γίνει αντιληπτή στην πραγματικότητα μέσω της οθόνης του υπολογιστή. Αυτό αναφέρει ο καθηγητής ιταλικής λογοτεχνίας στο Πανεπιστήμιο της Καλαβρίας, Nuccio Ordine σε βιντεοσκοπημένο μήνυμα που αναρτήθηκε στις 18 Μαΐου στον ιστότοπο της ισπανικής έκδοσης El Pais
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως παιδικός εκφοβισμός
Η καραντίνα που σχετίζεται με τον κορωνοϊό επιβεβαίωσε αυτή τη διατριβή με τον πιο εύγλωττο τρόπο, αν και παλαιότερα πίστευα ότι ήταν έτσι. Ίσως αμφέβαλλε κατά τόπους, αλλά ήξερε. γνώριζε στην πράξη, γνώριζε στη θεωρία
Εναλλακτική εκπαίδευση: μάθηση από σοβιετικά εγχειρίδια που εκδόθηκαν από το RVS
Σχολείο. Δεν ξέρω πώς για κανέναν, αλλά για μένα αυτή η λέξη έχει κάτι πρωτότυπο και μαγικό ταυτόχρονα. Κάτι που πηγάζει από τις λέξεις «μάνα», «πατέρας», «γονείς», «σπίτι». Το σχολείο δεν είναι απλώς ένα μέρος όπου οι άνθρωποι μαθαίνουν να γράφουν, να διαβάζουν και να μετρούν. Αυτό είναι το μέρος όπου διδάσκουν να μάθουν για τον κόσμο, όπου οι αναπτυσσόμενοι άνθρωποι αποκτούν τα θεμέλια της γνώσης, χωρίς τα οποία είναι αδύνατο να γίνει κανείς λογικός άνθρωπος με την πλήρη έννοια της λέξης. Ίσως αυτός είναι ο λόγος που στη ρωσική γλώσσα ένας τέτοιος σχηματισμός προσωπικότητας ονομάζεται η λέξη "εκπαίδευση", δηλαδή το σχολείο είναι