Αναδιάταξη αιτίου και αποτελέσματος

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Αυτό είναι ένα από τα πιο κοινά λογικά λάθη, χάρη στα οποία μπορείτε να παραπλανήσετε με επιτυχία ολόκληρες ορδές ανθρώπων που ακολουθούν αλόγιστα κάποια ψευδαίσθηση και επίσης να επωφεληθούν από την βλακεία τους.

Το λάθος της αναδιάταξης της αιτίας και του αποτελέσματος συνήθως απεικονίζεται με ένα απλό παράδειγμα. "Έχω πολλά επιπλέον χρήματα, οπότε μπορώ να αγοράσω ένα iPhone" είναι μια σωστή δήλωση και "μπορώ να αγοράσω ένα iPhone, σημαίνει ότι έχω πολλά επιπλέον χρήματα" είναι μια αναδιάταξη αιτίας και αποτελέσματος, ένα λογικό λάθος. Αυτό το σφάλμα, και παρόμοια, θα συζητηθούν.

Όλα ξεκινούν με έναν απλό και αφελή συλλογισμό: «cool guys πίνουν και καπνίζουν, αν καπνίσω και πιω, θα είμαι και cool». Η κατάσταση είναι παρόμοια με επιλογές όπως «Η μαμά και ο μπαμπάς είναι ενήλικες, πίνουν αλκοόλ, οπότε αν πιω αλκοόλ, θα γίνω κι εγώ ενήλικας». Φαίνεται ότι αυτό είναι ένα απλό και αφελές παιδικό λογικό λάθος, προφανές σε οποιονδήποτε ενήλικα, αλλά στην πραγματικότητα, η πρακτική δείχνει ότι η συντριπτική πλειοψηφία των ανθρώπων πέφτει στο ίδιο δόλωμα, καταλαβαίνοντας μάλιστα ότι αν από ΕΝΑ πρέπει σι, τότε δεν είναι καθόλου απαραίτητο από σι πρέπει ΕΝΑ.

Ας δούμε παραδείγματα που θα σας πείσουν για όσα ειπώθηκαν. Προαγωγές λοιπόν. Όταν πουλάνε μερικά ελίτ ρολόγια ή τηλέφωνα, η διαφήμιση μπορεί να λέει ότι επιτυχημένοι άνθρωποι χρησιμοποιούν ρολόγια ή τηλέφωνα αυτής της εταιρείας εδώ και πολύ καιρό. Γιατί το λέει αυτό η διαφήμιση; Τότε, ο ακροατής πιστεύει άθελά του ότι αν αγοράσει αυτό το ρολόι ή το τηλέφωνο, θα γίνει επιτυχημένος, όπως εκείνοι οι άνθρωποι που τα χρησιμοποιούν όλα αυτά εδώ και πολύ καιρό. Στην πραγματικότητα, θα παραμείνει ο ίδιος άνθρωπος, αλλά χωρίς τα χρήματα που θα μπορούσε να ξοδέψει σε κάτι πιο χρήσιμο.

Ομοίως, όταν διαφημίζεται αλκοόλ υψηλής ποιότητας, κοιτάξτε προσεκτικά πώς σερβίρεται. Ως κάτι σοφιστικέ, προσιτό μόνο στην ελίτ. «Γίνε ελίτ, αγόρασε ακριβό αλκοόλ, θα βελτιώσει την ποιότητα της ζωής σου», λένε από την οθόνη. Και ο κόσμος το πιστεύει.

Όταν μάλιστα κάποιος αγοράζει κάτι για τον εαυτό του που παρουσιάζεται ως διάκριση από τη «μεσαία τάξη», δεν παύει να είναι εκπρόσωπος αυτής της τάξης. Η εσωτερική εικόνα ενός ατόμου και τα επιτεύγματά του - ναι - καθορίζουν τα διακριτικά, αλλά τα διακριτικά δεν μπορεί να αλλάξει επιτεύγματα και εικόνα.

Πιο κάτω στη λίστα υπάρχουν συμβουλές και συγκρίσεις ανθρώπων του ενός και του άλλου τύπου. Για παράδειγμα, σε αυτή τη δημοφιλή εικόνα παρακάτω

Πιστεύει κανείς πραγματικά ότι αν εγκαταλείψετε τη συμπεριφορά στα δεξιά και αντιγράψετε τη συμπεριφορά στα αριστερά, θα έχετε επιτυχία;

Μπορεί να φαίνεται ότι υπερβάλλω και υπερβάλλω τη δημοτικότητα τέτοιων εικόνων, αλλά ας στραφούμε στο σκεπτικό ορισμένων ανθρώπων που δεν θέλουν να μάθουν. Θα θυμηθούν αμέσως ότι ο Αϊνστάιν ήταν Γ τάξης, αλλά αυτό δεν τον εμπόδισε να λάβει το βραβείο Νόμπελ, ότι ο Steve Jobs αποβλήθηκε, αλλά αυτό δεν τον εμπόδισε να πετύχει τέτοια επιτυχία που ο Χρουστσόφ τελείωσε μόνο 4 τάξεις, αλλά αυτό δεν τον εμπόδισε. να τον εμποδίσει να ξεκινήσει την κατάρρευση όλης της εξουσίας κ.λπ.

Κάθε άτομο που χρησιμοποιεί τέτοια επιχειρήματα πιστεύει ότι έχει τις ίδιες ιδιότητες που μπορούν να τον βοηθήσουν να πετύχει κάποιους δύσκολους στόχους. Αν και στην πραγματικότητα, τέτοια στοιχεία της βιογραφίας των διασημοτήτων είναι απλώς οι συνέπειες ενός συγκεκριμένου χαρακτήρα και νοοτροπίας, χάρη στις οποίες επιτυγχάνεται ένα συγκεκριμένο αποτέλεσμα. Αλλά όχι: εδώ ή εκεί βλέπετε συνεχώς αυτά τα πρωτόγονα επιχειρήματα, όλοι θεωρούν τον εαυτό τους τον ίδιο Αϊνστάιν ή τον Τζομπς, έχοντας μόνο ένα κοινό στοιχείο - τριάδες στο σχολείο ή έλλειψη ενδιαφέροντος για το πανεπιστημιακό πρόγραμμα, πιστεύοντας άθελά τους ότι αυτός είναι ο λόγος την επιτυχία τους.

Ακολουθούν οι διάφοροι τύποι αναφορών και δεικτών απόδοσης. Για παράδειγμα, ο δείκτης αναφορών ενός επιστήμονα, που καθορίζεται από τον αριθμό των αναφορών στα επιστημονικά του άρθρα ή το κύρος των περιοδικών στα οποία δημοσιεύεται. Υπάρχουν ολόκληρα συστήματα εξαπάτησης αυτής της βαθμολογίας, τα οποία χρησιμοποιούνται με επιτυχία από ορισμένους επιστήμονες. Γιατί το κάνουν; Πιστεύεται ότι η βαθμολογία αντικατοπτρίζει το ποσό της συνεισφοράς ενός επιστήμονα στην επιστήμη, δηλαδή, εάν η βαθμολογία αυξηθεί, το μέγεθος της συνεισφοράς θα αυξηθεί επίσης. Αυτό σημαίνει ότι ο επιστήμονας θα λάβει περισσότερα χρήματα και εξουσία. Το ίδιο μπορεί να ειπωθεί για ένα πανεπιστήμιο, το οποίο μετρά την αποτελεσματικότητα της εργασίας του και την ποιότητα της εκπαίδευσης με τον αριθμό των σχολικών βιβλίων, το μέσο βαθμό κ.λπ. (υπάρχουν πολλοί τέτοιοι δείκτες) Αυτό σημαίνει, κατά τη γνώμη των πανεπιστημιακών υπαλλήλων, αν αυξηθούν αυτοί οι δείκτες, θα αυξηθεί και η ποιότητα της εκπαίδευσης. Είναι περίεργο να βλέπουμε τέτοια λάθη στη λογική της συλλογιστικής των επιστημόνων και των πανεπιστημιακών εργαζομένων.

Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Μερικές φορές τέτοιες μεταθέσεις αιτίας και αποτελέσματος και λογικές μετατοπίσεις κλείνουν σε έναν κύκλο και στην πιο απλοποιημένη μορφή μοιάζει με αυτό:

Τέτοιοι «κύκλοι αχρηστίας» είναι κάτι λιγότερο από εντελώς μέρος του τρόπου ζωής των σύγχρονων ανθρώπων. Είναι καλά ξέρω για αυτά τα λογικά λάθη, θα διαβάσουν αυτό το άρθρο σε κάτι που θα συμφωνήσουν, ίσως θα γελάσουν με τη βλακεία των ανθρώπων και μετά θα αγοράσουν iPhone, iPad και πάνε να φάνε "ντοσιράκ" για τα ρέστα που πήραν. Είστε επιτυχημένοι άνθρωποι; Όλοι οι επιτυχημένοι άνθρωποι έχουν ακριβά τηλέφωνα.