Σιβηρικό σιδηρουργείο των Kulibins

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Το σχολείο στο μικρό χωριό Ingol της Επικράτειας Krasnoyarsk έγινε γνωστό σε όλη τη Ρωσία και η δόξα των Kulibins της Σιβηρίας ήταν εδραιωμένη για τους μαθητές του. Κάθε χρόνο τα παιδιά γίνονται βραβευθέντες δημιουργικών και επιστημονικών διαγωνισμών και πρόσφατα η εμπειρία του σχολείου στην πολιτιστική εκπαίδευση παρουσιάστηκε στο Παρίσι μέσω της UNESCO.

Το σχολείο 47 έχει την ίδια ηλικία με το χωριό Ingol: πέρυσι τόσο το εκπαιδευτικό ίδρυμα όσο και ο οικισμός γιόρτασαν την 45η επέτειό τους. Ο οικισμός δημιουργήθηκε κυρίως ως συγκοινωνιακός κόμβος, σημείο μεταφόρτωσης του σιδηροδρόμου Krasnoyarsk. Ως εκ τούτου, είναι κυρίως υπάλληλοι των Ρωσικών Σιδηροδρόμων που ζουν σε αυτό και το σχολείο είναι τμήμα, σιδηροδρομικό.

Οι κάτοικοι του Κρασνογιάρσκ γνωρίζουν το Ίνγκολ κυρίως για την ομώνυμη λίμνη: το καλοκαίρι, οι τουρίστες έρχονται εδώ 20 φορές περισσότερο από τους κατοίκους του χωριού. Λοιπόν, στη χώρα και την Ευρώπη, τη δόξα του Ingol έφερε το σχολείο για χαρισματικά παιδιά (παρεμπιπτόντως, δημοσιεύτηκε πρόσφατα ένα άλλο τεύχος της εγκυκλοπαίδειας "Gifted Children - the Future of Russia", στο οποίο αφιερώνονται δύο ολόκληρες σελίδες στο 47ο σχολείο). Ωστόσο, δέχονται όλους στη σειρά - ακριβώς στον τόπο διαμονής.

«Το σχολείο μας δεν είναι κρατικό, αλλά νομαρχιακό: χρηματοδοτείται από τον σιδηρόδρομο, γιατί περίπου το 80% των παιδιών που σπουδάζουν μαζί μας είναι παιδιά ντόπιων σιδηροδρομικών. Το σχολείο διαθέτει ό,τι καλύτερο: εξοπλισμό, μεταξύ άλλων για επιστημονικές δραστηριότητες, και για δημιουργική εργασία, και βάση για πρόσθετη εκπαίδευση και φαγητό. Αλλά τα παιδιά, φυσικά, μελετούν μαζί μας μόνο δωρεάν και σε όλους τους κύκλους και τα τμήματα σπουδάζουν επίσης δωρεάν - όλοι έρχονται εκεί, δεν επιλέγουμε κανέναν επίτηδες. Νομίζω ότι μπορούμε να συνδυάσουμε παιδαγωγικές παραδόσεις και νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση, εξ ου και τα αποτελέσματα», λέει η Τατιάνα Ρομάνοβα, διευθύντρια του σχολείου Νο. 47 του Ινγκόλ.

Τα παιδιά στο σχολείο αρχίζουν να διδάσκουν από την ηλικία των τριών ετών - τώρα υπάρχουν ήδη δύο ομάδες για παιδιά προσχολικής ηλικίας που εργάζονται εδώ. Όπως λέει η Tatyana Romanova, τα παιδιά έρχονται στην πρώτη τάξη με μεγάλο ενδιαφέρον όχι μόνο για τη μάθηση, αλλά και για δημιουργική, επιστημονική, εφευρετική δραστηριότητα. Το σχολείο έχει ποικίλους συλλόγους - τόσο μουσικούς, λογοτεχνικούς όσο και αθλητικούς (συνολικά 35 τμήματα και κύκλοι για ένα μικροσκοπικό εκπαιδευτικό ίδρυμα - υπάρχουν 9-11 άτομα σε κάθε τάξη).

Αλλά το ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του εκπαιδευτικού ιδρύματος είναι οι εφευρέσεις των παιδιών. Η δόξα του σχολείου των Κουλίμπιν της Σιβηρίας εδραιώθηκε σταθερά για το 47ο - από τους 115 μαθητές του, οι μισοί έχουν σοβαρές εξελίξεις εξορθολογισμού.

«Τα παιδιά και εγώ φτιάχνουμε λειτουργικά μοντέλα εξοπλισμού - δεξαμενές, ατμομηχανές. Η κλίμακα είναι περίπου 1:20. Αλλά αυτό είναι μόνο για την ψυχή. Έχουμε και πρακτικούς κύκλους. Για παράδειγμα, ασχολούμαι με τις δουλειές του χαλκού με τα παιδιά, φτιάχνουν διάφορα ξύλινα σκεύη για το σπίτι. Επινοώντας τεχνικές καλλιέργειας. Γενικά, έχουν πολλές καλές πρακτικές που είναι χρήσιμες στην οικονομία: έχουμε μισό σχολείο νέων Kulibins », λέει ο Oleg Babeshko, δάσκαλος πρόσθετης εκπαίδευσης στο σχολείο Ingol.

Ο μαθητής της όγδοης τάξης Vitya Ivanov έγινε ο νικητής του περιφερειακού ράλι νεαρών τεχνικών - για το αρχικό μοντέλο ενός εκσκαφέα πατάτας, το οποίο εξοικονομεί ενέργεια και αυξάνει την παραγωγικότητα. Η Ksenia Vegera έγραψε μια εργασία στον τομέα της χημείας, η οποία όχι μόνο έγινε η καλύτερη στον διαγωνισμό "Νέοι ερευνητές για τη ρωσική επιστήμη", αλλά προτάθηκε επίσης για πρακτική εφαρμογή. Και ο Vladislav Zizevsky δούλεψε την εφεύρεσή του - ένα μηχάνημα τόρνου-αντιγραφικού - για δύο ολόκληρα χρόνια και έγινε βραβευμένος όχι μόνο στον παιδικό διαγωνισμό τεχνικής δημιουργικότητας, αλλά και σε ένα technosalon ενηλίκων που πραγματοποιήθηκε στο Krasnoyarsk.

«Τώρα σπουδάζω στην ένατη τάξη, και εφηύρα και άρχισα να φτιάχνω έναν τόρνο και μια μηχανή αντιγραφής υπό την καθοδήγηση του δασκάλου μου Oleg Alexandrovich Babeshko στην έβδομη. Στην πραγματικότητα, αρχικά προοριζόταν για την κατασκευή πινέλων, αλλά στη συνέχεια άλλαξαν τα τεχνικά χαρακτηριστικά του και τώρα μπορείτε να φτιάξετε οποιαδήποτε ξύλινα προϊόντα στο μηχάνημα: λαβές για εργαλεία ξυλουργικής (πρίμονες, σμίλες), έπιπλα, εργαλεία κήπου κ.λπ. », - λέει ο Βλάντισλαβ.

Σχολικό μουσείο

Στο Παρίσι, σε ένα σεμινάριο της UNESCO, ένα αγροτικό σχολείο από ένα μικρό χωριό της Σιβηρίας παρουσίασε τα προγράμματά του για την πολυπολιτισμική εκπαίδευση.

Σύμφωνα με την Tatiana Romanova, το πρόβλημα της συνύπαρξης ανθρώπων διαφορετικών εθνικοτήτων είναι σχετικό για ολόκληρο τον κόσμο. Πρόσθεσε ότι οι Σιβηρικοί έχουν κάτι να μοιραστούν με αυτή την έννοια. «Είμαστε, από τη μια, μια ρωσική περιοχή, και από την άλλη, ένας πολυεθνικός, ιστορικά λαός έχει έρθει εδώ από παντού, και δεν υπήρξε ποτέ εθνικισμός στη Σιβηρία, ούτε και τώρα υπάρχει. Και αν μιλάμε συγκεκριμένα για την περιοχή μας, τότε, για παράδειγμα, διοργανώνουμε ένα ετήσιο φεστιβάλ "Karatag", στο οποίο συμμετέχουν Ρώσοι, και Χακασιανοί, και Τουβάνοι, και Τσιγγάνοι, και Τάταροι και Έλληνες. Και στο σχολείο μελετάμε τον πολιτισμό και τις τέχνες διαφορετικών εθνών. Και παιδιά διαφορετικών εθνικοτήτων σπουδάζουν μαζί μας », σημείωσε ο σκηνοθέτης.

Φεστιβάλ "Karatag"

Το καλοκαίρι το σχολείο κάνει εδώ και αρκετά χρόνια καμπάνια για τη διοργάνωση καλοκαιρινών παιδικών χαρών για τα παιδιά του χωριού. Οι νεαροί Kulibins εγκαθιστούν εκεί μίνι-ατραξιόν δικής τους παραγωγής, επισκευάζουν και βελτιώνουν τις παιδικές χαρές.