Αντίο βιβλίο;

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Είμαι στο πρωινό τρένο. Η άμαξα είναι γεμάτη από ανθρώπους διαφορετικών ηλικιών: όσοι είναι μεγαλύτεροι, πηγαίνουν στη δουλειά, αυτοί που είναι νεότεροι - για σπουδές. Χρειάζεται ακριβώς μια ώρα για να οδηγήσετε από τα περίχωρα της πόλης μέχρι το κέντρο, και ως εκ τούτου όλοι βρίσκουν κάτι να κάνουν. Κάποιος κοιμάται, κάποιος απλώς κοιτάζει έξω από το παράθυρο και ακούει μουσική. Αλλά η εστίασή μου είναι στους άλλους. Αυτοί που βγάζουν από τις τσάντες τους βιβλία, τηλέφωνα και τάμπλετ.

Εδώ είναι ο άνθρωπος απέναντι. Ανοίγει στη θέση του έναν χοντρό, φθαρμένο τόμο και βυθίζεται στο διάβασμα. Και εδώ είναι ο μαθητής στα αριστερά. Ενεργοποιεί ένα εντυπωσιακό smartphone και ένα καλειδοσκόπιο φωτεινών εικόνων, διαφημίσεων και αποθαρρυντικών αρχίζει να αναβοσβήνει στην οθόνη.

Ένας άντρας και ένας άντρας είναι εξίσου απορροφημένοι στις δραστηριότητές τους: ο πρώτος είναι η ανάγνωση ενός βιβλίου, ο δεύτερος είναι το «σερφάρισμα» στο Διαδίκτυο σε ένα κοινωνικό δίκτυο. Τι έχουν όμως στο κεφάλι τους; Διαμετρικά αντίθετα. Ο άντρας διαβάζει ένα μεγάλο, διαδοχικό κείμενο. Αιχμαλωτίζεται από τον κόσμο που χτίζεται στη φαντασία του, η πλοκή που εκτυλίσσεται σε αυτόν τον κόσμο, εικόνες λογικά συνδεδεμένες και εγγεγραμμένες στον κόσμο και την πλοκή. Νομίζω ότι όλοι όσοι έχουν διαβάσει τα βιβλία θα το φανταστούν εύκολα.

Ο τύπος, από την άλλη, πηδά σε χαοτικά «μπλοκ» αφιερωμένα σε εντελώς διαφορετικά θέματα: ένα μικρό κείμενο συν μια συνειρμική εικόνα. Όλοι όσοι «πήδηξαν» σε δημοσιεύσεις στη ροή ειδήσεων VK μπορούν εύκολα να το φανταστούν. Μια χαοτική «σαλάτα» πιασάρικων εικόνων, μιμιδίων, κοροϊδευτικών κόμικς, ψευτοφιλοσοφήσεων κ.ο.κ., κ.ο.κ.

Μια άλλη παρατήρηση. Πανεπιστήμιο. Περιμένουμε την έναρξη του ζευγαριού μπροστά στο γραφείο. Κανείς δεν θα πάρει βιβλίο: όλοι γυρίζουν ξανά στα τηλέφωνά τους και συνεχίζουν να «πηδούν» στις ειδήσεις.

Άλλη κατάσταση. Μια παρέα νεαρών βγαίνει μια βόλτα στο δρόμο. Βράδυ, μαγαζί, μπύρα, ηλιόσποροι και.., νομίζεις μια διασκεδαστική κουβέντα; Όχι, όλοι γυρίζουν τα δάχτυλά τους στις οθόνες. Στην καλύτερη περίπτωση, ό,τι εξάγεται από τον Ιστό γίνεται αντικείμενο συζήτησης· στη χειρότερη, όλα συμβαίνουν σε οδυνηρή σιωπή.

Είναι γνωστές αυτές οι καταστάσεις; Νομίζω πολλά. Τι είναι? Κάποιος θα πει ότι αυτό είναι ανοησία, και δεν υπάρχει τίποτα ιδιαίτερο εδώ. Λοιπόν, οι άνθρωποι κάθονται στο Διαδίκτυο, και τι; Ίσως τίποτα, γιατί εγώ ο ίδιος κάθομαι, αν και δεν "πηδάω" στο VK όλο τον ελεύθερο χρόνο μου. Αλλά πραγματικά γνωρίζω προσωπικά τα σκουπίδια του Δικτύου, όχι «μέσω φίλων».

Θέλω λοιπόν να μοιραστώ την παρατήρηση του εαυτού μου. Κάθομαι να διαβάσω ένα σοβαρό βιβλίο που απαιτεί τη χρήση του εγκεφάλου. Και μετά από 20 λεπτά ανάγνωσης, παρατηρώ ότι θέλω να ξεκολλήσω, να πάω για τσάι, να ξύσω τον εαυτό μου, να κοιτάξω έξω από το παράθυρο. Το κεφάλι κουράζεται, είναι δύσκολο να κρατήσεις την προσοχή. Θυμάμαι πώς πριν, όταν δεν ήξερα ακόμη το Διαδίκτυο, μπορούσα να διαβάζω όλη τη νύχτα, και μακριά από απλά βιβλία. Πώς βυθίστηκα μέσα τους χωρίς ίχνος. Και φρικάρω, συνειδητοποιώντας ότι κάτι με αλλάζει.

Αυτό δεν είναι καθόλου ανοησία. Αυτός είναι ένας διαφορετικός τρόπος σκέψης. Επιφάνεια, συρόμενο. Ο εγκέφαλος απλά ξεμαθαίνει να δημιουργεί εικόνες μεγάλης κλίμακας και πολυδιάστατων. Είναι απαραίτητο είτε να δοθούν εντελώς έτοιμα -όπως στα ηλεκτρονικά παιχνίδια- είτε να μην υπερφορτώνουμε τον εγκέφαλο με αυτό που είναι «μνογκομπούκοφ».

Και τώρα το πιο σημαντικό. Σύγχρονο σχολείο, μάθημα λογοτεχνίας. Έλεγχος των γνώσεων του Πούσκιν. Πιστεύετε ότι χρειάζεται να δείξετε κατανόηση των περίπλοκων εικόνων που χτίστηκε από τον συγγραφέα; Όχι, στο τετράδιο εργασιών η ερώτηση: "Πόσων ετών ήταν ο Γκρίνεφ την εποχή της έναρξης της εξέγερσης του Πουγκάτσεφ;" Τόσο για τη «ρωσική εξέγερση, ανόητη και ανελέητη».

Τεστ … Ποιο είναι το πραγματικό, βαθύ περιεχόμενό τους; Για να περάσετε το τεστ, πρέπει να βιώσετε την κουλτούρα, ή αρκεί … είναι απλώς κρύο να θυμάστε; Καταλαβαίνετε τι κρύβεται πίσω από αυτή τη φράση; Όλοι μαζί οι Ρώσοι συγγραφείς κυλιούνται στους τάφους τους.

Αισθάνεστε? Μια θεμελιώδης αρχή αλλάζει μπροστά στα μάτια μας. Οι άνθρωποι δεν διαμορφώνονται πλέον από το βιβλίο, διαμορφώνονται από κάτι χαοτικό και άψυχο, στο οποίο έχει γίνει σήμερα το πληροφοριακό μας περιβάλλον και στο οποίο (από ποιον;) η εκπαίδευσή μας μεταμορφώνεται γρήγορα. Αν δεν αλλάξει τίποτα, τότε η πλειοψηφία των ανθρώπων τις επόμενες δεκαετίες θα αλλάξει δραματικά. Θα είναι τελείως διαφορετικό.

Αλλά ξεκίνησα όλο αυτό το σκεπτικό για χάρη μιας απλής σκέψης. Αυτός ο "νέος άνθρωπος" με μια "συρόμενη" νοοτροπία έχει μια σημαντική ιδιότητα - είναι πολύ εύκολο να χειραγωγηθεί. Είναι πολύ απλό να κατασκευάσεις τον εσωτερικό κόσμο ενός ανθρώπου, αν δεν είναι ένα σύνθετο σύστημα, αλλά ένα πρωτόγονο σύνολο «ευχών». Και τότε η χειραγώγηση συνίσταται μόνο στον έλεγχο των ροών πληροφοριών. Ένα άτομο που είναι γαντζωμένο σε μια συγκεκριμένη τάση θα κάνει τα υπόλοιπα μόνος του, απλά δεν χρειάζεται να παρεμβαίνει και μερικές φορές να βοηθάει.

Τώρα για την τελευταία πινελιά. Έχετε ακούσει ότι τα ελίτ εκπαιδευτικά ιδρύματα της Δύσης για τους μαθητές περιορίζουν αυστηρά την πρόσβαση στο Διαδίκτυο; Αυτό κάνει τα παιδιά να διαβάζουν πολύ μεγάλα και πολύ σύνθετα κείμενα. Τα παιδιά της ελίτ πρέπει να μπορούν να σκέφτονται πραγματικά. Άλλωστε οι ίδιοι γίνονται η ελίτ. Πρέπει να μπορούν να διαχειριστούν. Διαχειριστείτε, φυσικά, αυτή τη «ρευστή» δημόσια συνείδηση που περιέγραψα παραπάνω.

Και τι είναι μαζί; Και αυτά είναι συνειδητοποιημένες δυστοπίες. Αυτή είναι η επισημοποίηση της τελικής διαίρεσης της ανθρωπότητας σε ελίτ και οχλό, σε αφέντες και σκλάβους (ίσως μερικές φορές πολύ καλοφαγάδες, αλλά ακόμα σκλάβους). Ίσως και η διαίρεση να είναι ανθρωπολογική. Παρεμπιπτόντως, είστε σίγουροι ότι η ελίτ που ελέγχει τους κύριους πόρους του κόσμου εξακολουθεί να μας θεωρεί ανθρώπους; Δεν είμαι καθόλου σίγουρος. Η απλή λογική μπορεί να μας οδηγήσει παραπέρα, αλλά μου αρκεί.

Υπάρχει διέξοδος από αυτό; Υπάρχει. Είναι τόσο απλό όσο και κολοσσιαία περίπλοκο. Σκεφτείτε, ποιος μας κάνει να καθόμαστε με τις ώρες μπροστά στις οθόνες και τις οθόνες που λεπταίνουν τον εγκέφαλό μας; Κανένας. Ποιος μας απαγορεύει να διαβάσουμε και να κατανοήσουμε τον παγκόσμιο πολιτισμό και έτσι να διαμορφώσουμε αληθινά τον εαυτό μας; Κανένας. Ποιος σου λέει να μην δουλεύεις με τα δικά σου παιδιά αφήνοντας τα πάντα στο έλεος του σχολείου; Και πάλι κανείς.

Δείτε τι πράγμα. Η ουσία της σύγχρονης αναδιαμόρφωσης του περιβάλλοντος πληροφοριών είναι ότι όλα συμβαίνουν σαν από μόνα τους. Και γίνεται αντιληπτό από όλους ως κάτι φυσικό, ως αναπόφευκτη συνέπεια της προόδου. Δεν υπάρχει καταναγκασμός, δεν υπάρχει ενιαίο κέντρο. Υπάρχει ένα διαμορφωτικό γενικό περιβάλλον. Και αυτή είναι η δύναμη αυτής της αναδιαμόρφωσης. Αυτή είναι όμως και η αδυναμία του. Επειδή κανείς δεν μας αναγκάζει να εγκαταλείψουμε την πραγματική ζωή, απλώς αποσπάται η προσοχή από αυτήν… Αυτό σημαίνει ότι κανείς δεν θα μας απαγορεύσει να επιστρέψουμε στην πλάτη της, θα υπήρχε πραγματική βούληση για αυτό.

Φανταστείτε για μια στιγμή ότι εκατομμύρια άνθρωποι έχουν σταματήσει να βλέπουν τηλεόραση και να περνούν ώρες στα social media. Ότι άρχισαν να μαθαίνουν μόνοι τους και να διδάσκουν τα παιδιά τους (κάποτε, παρεμπιπτόντως, αυτό ήταν ο κανόνας …). Ότι άρχισαν να καταλαβαίνουν τι συνέβαινε τριγύρω και να μεταφέρουν αυτή την κατανόηση στους άλλους. Ότι άρχισαν να ενώνονται και να αλλάζουν τη ζωή γύρω τους, αλλάζοντας πρώτα τον εαυτό τους. Τι είναι τόσο απίστευτο; Δεν πειράζει. Υπάρχουν πολλά προηγούμενα για τέτοια κινήματα βάσης στην ιστορία. Ο λόγος λοιπόν είναι δικός μας. Θέλουμε να είμαστε ενημερωτικοί μονοκύτταροι; Θέλουμε να δούμε πώς μεγαλώνουν τα παιδιά μας έτσι; Νομίζω ότι όλοι θα συμφωνήσουν ότι όχι. Πρέπει λοιπόν να ξυπνήσεις ο ίδιος, να ξυπνήσεις τους άλλους, να ενωθείς και να «μάθεις, να μάθεις, να μάθεις».

Victor Shilin

Δείτε επίσης: Εγκεφαλική υποβάθμιση