Οι Αρχιτέκτονες της Συνείδησης Εξανθρωπίζουν την Αναδυόμενη Γενιά

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Συμβαίνει σήμερα οι περισσότεροι άνθρωποι να ζουν «όπως όλοι οι άλλοι», καλά ή «όπως συνηθίζεται». Ταυτόχρονα, δεν σκέφτονται γιατί είναι "τόσο αποδεκτό" και από ποιον είναι "αποδεκτό", για να μην αναφέρουμε τη συνειδητή κατανόηση και τη φαντασία ότι αυτό που είναι "αποδεκτό" είναι χρήσιμο για τον εαυτό του και την κοινωνία, και αυτό που είναι καταστροφικό για όλους και απολύτως απαράδεκτο.

Μια τέτοια καταναλωτική-ηλίθια στάση απέναντι στη ζωή δεν προέκυψε στην πλειοψηφία της ίδιας της, είναι το αποτέλεσμα μιας μεγάλης και μακροχρόνιας δουλειάς με ανθρώπους σε διάφορα επίπεδα επιρροής, συμπεριλαμβανομένων των μέσων ενημέρωσης, που επιβάλλουν συνεχώς νέες μοδάτες «τάσεις », την οικονομία και άλλες «νόρμες» της κοινωνικοπολιτιστικής ζωής.

Είναι διαχειρίσιμη αυτή η διαδικασία; Σίγουρα διαχειρίσιμο! Αν ναι, τότε ας φανταστούμε τους στόχους αυτής της διαδικασίας διαχείρισης. Έτσι, με όλο τον πλούτο των επιλογών, ο καθένας από εμάς έχει μόνο δύο δρόμους στη ζωή. Ο πρώτος δρόμος είναι ο δρόμος προς τον εξανθρωπισμό, που δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί χωρίς συστηματική, καλά οργανωμένη και συνδεδεμένη δουλειά στον τομέα της ανατροφής, της εκπαίδευσης και του πολιτισμού. Ταυτόχρονα, ο εξανθρωπισμός χωρίς ταμπού είναι αδύνατον! Και ο δεύτερος τρόπος είναι απλώς ο τρόπος απανθρωποποίησης, που εφαρμόζεται τώρα, στον οποίο δεν έχουν σημασία περιορισμοί και ταμπού, αλλά αντίθετα, είναι σημαντικό να δίνουμε σε όλους όσο το δυνατόν περισσότερη «ελευθερία» και χειραφέτηση. Ο δεύτερος δρόμος είναι στην πραγματικότητα ο δρόμος της πολιτισμικής ανομίας.

Πώς μοιάζει η σύγχρονη απανθρωποποίηση; Κοιτάξτε γύρω σας και θα βρείτε εύκολα, σχεδόν σε πολλούς έφηβους, σκουφάκια πάγκου, θα δείτε τατουάζ σε σώματα νεαρών μητέρων (!) Και κορίτσια, στην παραλία θα εκπλαγείτε με στρινγκ σε μεσήλικες γυναίκες και πολύ νεαρά κορίτσια. Και επίσης, έχοντας ακούσει μουσική κοντά σε κάποιο δημόσιο - μέρος διασκέδασης, θα καταλάβετε ότι στην πραγματικότητα δεν ακούτε μουσική, αλλά ακούτε θόρυβο που δεν φέρει καμία εμπνευσμένη μελωδία. Παρεμπιπτόντως, τα ρούχα και η γενική εμφάνιση ενός ατόμου είναι ένα από τα ισχυρά χαρακτηριστικά που σχηματίζουν μια συγκεκριμένη γραμμή ανθρώπινης συμπεριφοράς. Γι' αυτό τόσο ισχυροί πόροι ρίχνονται σήμερα σε «μοντέρνα» μπλουζάκια, σκουφάκια, τατουάζ, τρυπήματα κ.λπ. Προσθέστε σε αυτό και την πλήρη εξάρτηση των σύγχρονων εφήβων από το εικονικό περιβάλλον, στο οποίο σήμερα «συγχωνεύεται» όλο το εικοσιτετράωρο το κολοσσιαίο νοητικό δυναμικό τους.

Οι αρχιτέκτονες και οι διαχειριστές αυτής της διαδικασίας γνωρίζουν καλά ότι η ανθρώπινη συνείδηση, όπως και η ανθρώπινη ψυχή στο σύνολό της, είναι δομές μορφοποιημένες με πληροφορίες. Αυτό σημαίνει σε ποιο πληροφοριακό περιβάλλον (ήχοι, εικόνες, ενέργειες) βυθίζετε ένα άτομο, έτσι τελικά γίνεται. Αυτή θα είναι η γραμμή συμπεριφοράς του στη ζωή. Ντύστε μια νεαρή κοπέλα με το ντύσιμο μιας πόρνης και αργά ή γρήγορα θα έχετε την κατάλληλη συμπεριφορά της. Διδάξτε σε ένα νεαρό αγόρι να κάθεται στον υπολογιστή από το πρωί έως το βράδυ και μετά να ξαπλώνει στον καναπέ για να «αναρρώσει» και θα αποκτήσετε έναν νεαρό με αδύναμη θέληση, που δεν μοιάζει πολύ με έναν άντρα.

Το πρόβλημα εδώ είναι ότι είναι σχεδόν αδύνατο για ένα άτομο να αναγνωρίσει τη βλάβη που εκτείνεται στο χρόνο και την ένταση της πρόσκρουσης, είναι μόνο στη δύναμη των ειδικών που μόλις ασχολούνται με μια τέτοια εργασία. Και φανταστείτε σύγχρονους εφήβους και νέους ανθρώπους που βρίσκονται σχεδόν όλο το εικοσιτετράωρο, σε ένα τόσο απανθρωπιστικό περιβάλλον πληροφοριών. Τι είναι πιθανό να πάρουμε από αυτούς στο τέλος; Και θα έχουμε, μέχρι την ηλικία των 25 - 30 ετών, ένα μη βιώσιμο, ανθρωποειδές φαινόμενο που δεν έχει υψηλό σκοπό και είναι έτοιμο να γυρίσει έναν κλώστη από το πρωί μέχρι το βράδυ, γιατί τώρα είναι τόσο της μόδας και τόσο «αποδεκτό». Στην κουλτούρα τέτοιων ανθρώπων, θέλουμε να ζήσουμε στο μέλλον; Τελικά, τα παιδιά και οι έφηβοι είναι το μέλλον μας στο παρόν; Πιστεύω πως όχι!

Κάθε ψυχολογικά υγιής και ώριμος άνθρωπος, κάθε υγιής και φροντιστικός γονιός έχει μια αντικειμενική ερώτηση, στο πνεύμα των κλασικών μας: "τι να κάνουμε;" Είναι προφανές ότι πρώτα απ' όλα τα παιδιά και οι έφηβοι, ως ειδική ευπαθής «ομάδα κινδύνου», πρέπει να βυθιστούν σε ένα εντελώς διαφορετικό πεδίο πληροφοριών, στο οποίο υπάρχουν άλλες σχέσεις, άλλα παραδείγματα, υπάρχουν ηθικά ταμπού και εικόνες. υπάρχει ένα ενδιαφέρον και αναπτυσσόμενο περιβάλλον. Θα ήταν δύσκολο για μένα να προσφέρω στους αναγνώστες μια διέξοδο από την κατάσταση, αν εγώ ο ίδιος δεν ήμουν μέλος του εκπαιδευτικού προγράμματος Skill Camp για παιδιά, όντας ταυτόχρονα ένας ευτυχισμένος σύζυγος και τρυφερός πατέρας των δικών μου έξι παιδιών.

Τα παιδιά μας είναι λευκά φύλλα χαρτιού, γεννημένα με το δικαίωμα να γίνουν άνθρωποι. Είδα ειλικρινή δάκρυα στα μάτια των παιδιών της επόμενης βάρδιας στο Skill Camp, κορίτσια και αγόρια, όταν παρακολουθούσαμε μαζί τους πατριωτικές ταινίες για τον Μεγάλο Πατριωτικό Πόλεμο. Έχω δει και βλέπω πολλά παραδείγματα γενναιοδωρίας, στοργής, ειλικρίνειας και ανιδιοτελούς ενδιαφέροντος για τους άλλους από την πλευρά τους. Καταλαβαίνω ακράδαντα ότι τα παιδιά μας είναι ζωντανές ψυχές, που μας έδωσε ο Θεός, που έχουν ανάγκη από ένα περιβάλλον ανθρώπινο, αλλά όχι αδύναμο, αλλά, αντίθετα, σε ένα περιβάλλον με ισχυρή θέληση. Σε ένα περιβάλλον όπου διαμορφώνεται κουλτούρα συνείδησης και ισχυρής θέλησης. Τα παιδιά χρειάζονται αυτόν τον χώρο και τον χρειάζονται πολύ περισσότερο από εμάς τους ενήλικες.

Το κύριο πράγμα που πρέπει να σημειωθεί καταρχάς είναι ότι η δημιουργία ενός περιβάλλοντος στο οποίο η σχέση μεταξύ ενός ενήλικα και ενός παιδιού βασίζεται στον σεβασμό και την προσωπική ευθύνη του καθενός από τα μέρη μεταξύ τους είναι ήδη ένας ισχυρός παράγοντας εξανθρωπισμού και μεταμόρφωσης.. Σε ένα τέτοιο περιβάλλον, βασισμένο στη δικτατορία της αυτοπειθαρχίας, κάθε έφηβος έχει την ευκαιρία να περάσει από την προσωπική του υπέρβαση, όπως τακτικές εντατικές πρωινές ασκήσεις, εξάσκηση πεδίου σε ορεινό έδαφος, σημασιολογικά σεμινάρια και εκπαιδεύσεις με ειδικούς, για να αποσυναρμολογήσει την αναπτυξιακή διανοητική καθήκοντα και να λάβετε ενεργό μέρος σε ποικίλες εκπαιδευτικές αναζητήσεις.

Ο κύριος στόχος μιας τέτοιας εργασίας είναι να φέρει το παιδί στην ικανότητα να βρίσκει με σιγουριά τη σωστή κατεύθυνση για την προσωπική του ανάπτυξη, να μάθει να θέτει ερωτήσεις στη ζωή και να αναζητά απαντήσεις σε αυτές, διακρίνοντας το σωστό από το περιττό. Και τελικά, να καταλήξεις στη συνειδητή αυτοδιαχείριση της ίδιας σου της ζωής!

Και όταν, τέλος, το παιδί σας, βυθισμένο σε ένα αναπτυξιακό περιβάλλον, για παράδειγμα, το περιβάλλον του Skill Camp, βγάζει το ηλίθιο καπάκι του ράπερ που δωρίσατε και σας λέει: «Δεν το χρειάζομαι αυτό» ή απενεργοποιεί το Ο ίδιος η τηλεόραση, βλέποντας μια ταινία μαζί σου όταν βλέπει σε αυτόν σκηνές γελοιότητας, χυδαιότητας, βλακείας και εξευτελισμού της αξιοπρέπειας ενός ανθρώπου, θεωρεί ότι έχεις ήδη πετύχει ένα σοβαρό αποτέλεσμα στην ανατροφή του. Καλή επιτυχία σε όλους μας, αγαπητοί γονείς, σε αυτό το δύσκολο έργο!

Είναι αυτά τα πράγματα προφανή σε εμάς προφανή σε τόσο λίγους; Και αν είναι προφανείς για πολλούς, τότε γιατί αυτοί οι πολλοί δεν κάνουν τίποτα;

Λόγω επαγγελματικής παραμόρφωσης, δεν μπορώ παρά να δώσω προσοχή στα παιδιά στο δρόμο, σε ενημερωτικά και μέσα ενημέρωσης από διάφορα παιδικά έργα, συμπεριλαμβανομένων των παιδικών κατασκηνώσεων. Και όλο και λιγότερο συχνά βλέπω έργα με υγιή, από τη δική μου άποψη, κατασκευή παιδιών και ενηλίκων από πάνω τους. Κοιτάζω μερικούς νεοφερμένους που έρχονται στο έργο μας και θυμάμαι την παροιμία: «όπως έβαλα ζώνη σπαθιού, είμαι χαζός και χαζός»… Λοιπόν, πες μου, ποια, φαίνεται, είναι η σύνδεση μεταξύ ενός ηλίθιο σκουφάκι, ένα μπλουζάκι με κρανία ή φρικιά, ένα spinner ή ένα gadget στα χέρια μου και η συμπεριφορά του παιδιού;

Μπορώ μόνο να μαντέψω με ποιους μηχανισμούς λειτουργεί, αλλά λειτουργεί. Αυτοί οι τύποι είναι πολλές φορές πιο πιθανό από τους άλλους να εκδηλώσουν θολό πλαίσιο συμπεριφοράς, κακούς τρόπους, έλλειψη κουλτούρας, γενική χαλαρότητα - αντίδραση, έλλειψη θέλησης και αδύναμο χαρακτήρα. Τέτοιες περιπτώσεις είναι προβλέψιμες 9 στις 10 φορές. Οι περισσότεροι καταφέρνουν να εξηγήσουν τι είναι απαράδεκτο στα προγράμματά μας και γιατί.

Είναι πολύ χαρούμενο να βλέπω τους ίδιους τύπους να επιστρέφουν ξανά και ξανά, αλλά ήδη με ανθρώπινη μορφή και ανθρώπινη συνείδηση… Η λύπη μου είναι η λύπη μου γιατί είμαστε μια σταγόνα στον ωκεανό, αλλά εκείνα τα μέρη όπου όχι μόνο κανείς δεν παίρνει από αυτή τη σαπίλα, αντίθετα, σέρνεται στην πλίνθο, απλά σκοτάδι. Εδώ και πολύ καιρό έχω δει πώς αυτή η σήψη προωθείται και ενσταλάσσεται στα παιδιά μας όχι μόνο από κάποιους γονείς, απρόσεκτους συγγενείς, αλλά και από νηπιαγωγούς, δασκάλους και πολλές φορές από υπαλλήλους παιδικών στρατοπέδων υγείας και διαφόρων προγραμμάτων animation και ψυχαγωγίας.. Το προωθούν με ασαφή συνθήματα: «Λοιπόν, αρέσει στα παιδιά», «μα τι είναι», «αυτά είναι παιδιά», «δεν το καταλάβαμε, είναι παντού τώρα», «ω, θυμήσου τον εαυτό σου, και τα λοιπά. και τα λοιπά.

Ως εκ τούτου, προϋπόθεση για τη συμμετοχή στα έργα του Skill Camp είναι η απόρριψη gadget, χειροτεχνίας σε μορφή spinner, ρούχα με σύμβολα σατανισμού ή ασχήμιας, απόρριψη ατημέλητου βλέμματος και απεριποίητα χτενίσματα. Όχι, δεν είμαστε μοναστήρι, σύμφωνα με τους ίδιους τους συμμετέχοντες, τους δίνουμε εκπληκτικά ενδιαφέρουσες, κατατοπιστικές, γεμάτες εκδηλώσεις, που σπάνια έχουν στην καθημερινότητά τους. Δημιουργούμε ένα περιβάλλον όπου γίνονται πιο δυνατοί… καταλαβαίνετε, πιο δυνατοί, όχι πιο μοδάτοι, «ουάου» και τα λοιπά… Δάσκαλοι! Γονείς! Ποιος ή τι σας εμποδίζει να διαμορφώσετε αυτό το περιβάλλον; Χαμηλή υπόκλιση σε όσους το καταλαβαίνουν και εργάζονται μπροστά τους. Όσοι μοιράζονται τη θέση της ομάδας μας - η εμπειρία μας θα βοηθήσει.

Σύνολο: η βιομηχανία της παιδικής απανθρωποποίησης περιλαμβάνει όχι μόνο σύνεργα, αλλά διαμορφωμένα περιβάλλοντα, όπου όλα αυτά είτε προωθούνται είτε αφήνονται από μόνα τους. Τέτοια καταστροφικά απανθρωπιστικά περιβάλλοντα μπορούν να βρεθούν παντού, αλλά αν καταλάβατε και αποφασίσατε για αυτό το θέμα στην οικογένειά σας, εσείς οι ίδιοι δεν χαλαρώνετε, τότε είμαι σίγουρος ότι η σχολική παρέα και η παρέα των φίλων της αυλής και η παρέα για οι διακοπές γύρω από το παιδί σας θα είναι αναπτυσσόμενες, εποικοδομητικές.