Τι σημαίνουν τα γράμματα; 1. Μεθοδολογία. Η ουσία της λέξης

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Το να ξεκινήσεις οποιαδήποτε επιχείρηση με μία μόνο ιδέα είναι πάντα δύσκολο. Χρειαζόμαστε ένα παράδειγμα για να μας καθοδηγήσει, χρησιμοποιώντας το ως πρότυπο. Βρείτε ένα προσωρινό δεκανίκι ενώ μαθαίνετε να περπατάτε. Και αυτό είναι εντάξει. Η Μόσχα δεν χτίστηκε αμέσως και δεν μπορείτε να πηδήξετε στον δέκατο όροφο με μια πτώση. Βήμα βήμα, πτήση με πτήση.

Είναι λογικό να υποθέσουμε ότι αφού οι λέξεις "εφευρέθηκαν" από τους προγόνους μας, τότε πρέπει να σκάψετε όσο το δυνατόν πιο βαθιά, όσο πιο μακριά μπορείτε. Τα τελευταία διακόσια χρόνια, η γλώσσα μας έχει αλλάξει πέρα από την αναγνώριση. Η γραμματική έχει αλλάξει, οι κανόνες έχουν αλλάξει, η ορθογραφία των λέξεων και το στυλ των γραμμάτων έχει αλλάξει, ακόμη και ο αριθμός των γραμμάτων έχει αλλάξει και, το πιο σημαντικό, τα ονόματα των γραμμάτων έχουν εξαφανιστεί αμετάκλητα. Αυτές οι διαδικασίες έγιναν νωρίτερα, αλλά ήταν στην περίοδο από τις αρχές του 19ου έως τις αρχές του 20ού αιώνα που η γλώσσα μας αναθεωρήθηκε στα «ευρωπαϊκά πρότυπα». Και επομένως, αξίζει να εκφράσω την ευγνωμοσύνη μου στην Εκκλησία μας από τα βάθη της καρδιάς μου για τη διατήρηση των παραδόσεων των προγόνων μας, οι οποίοι δημιούργησαν μια πραγματικά σπουδαία και πανίσχυρη γλώσσα, η οποία συνεχίζει να παραμένει έτσι ακόμα και στη σύγχρονη μειωμένη κατάστασή της. Σε αυτό το θέμα, δεν θα εμβαθύνουμε στο τι ακριβώς, πότε και γιατί άλλαξε, δεν έχει σημασία τώρα, όλα αυτά είναι αργότερα. Αυτή τη στιγμή, είναι σημαντικό ότι η Εκκλησία μας έχει φέρει τα βασικά της γραμματικής και την έννοια των γραμμάτων, και αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί.

Ας δούμε την εκκλησιαστική επιστολή και ας κάνουμε μια επιφανειακή ανάλυση για τους στόχους μας.

1. Το πρώτο πράγμα που τραβάει το μάτι σας είναι ο αριθμός των γραμμάτων, σε σύγκριση με τη σύγχρονη ρωσική γλώσσα, υπάρχουν μιάμιση φορά περισσότερα από αυτά.
2. Δεύτερον, τα γράμματα μετά το «Τ» είτε δεν έχουν ονόματα, είτε είναι ακατανόητα. Όλο και πιο ενδιαφέρον.
3. Ορισμένα γράμματα έχουν διαφορετικό στυλ.

Τα παντα? Όλα όσα μας ενδιαφέρουν αυτή τη στιγμή. Τώρα ας προσπαθήσουμε να αποκρυπτογραφήσουμε μια λέξη χρησιμοποιώντας αυτές τις έννοιες. Ας πάρουμε κάτι απλό και απλό, όπως ένα τραπέζι.

« ΜΕ" - "Λέξη". Είναι μια καλή αρχή, αν και αν το καλοσκεφτείς, όλες οι λέξεις είναι λέξεις, αλλά δεν έχουν όλες οι λέξεις το γράμμα «C».

« Τ"-" Σταθερά." Το τραπέζι είναι συμπαγές, είναι αλήθεια. Αλλά και πάλι, έχουμε ένα σωρό λέξεις για στερεά αντικείμενα, αλλά δεν έχουν όλες το γράμμα "Τ". Αναπτύσσοντας μια σκέψη, υπάρχουν ένα σωρό αντικείμενα με το γράμμα «Τ» που δεν είναι συμπαγή.

« Ο" - "Αυτός". Χμ… Ένδειξη του αρσενικού φύλου; Ας παραδεχτούμε.

« μεγάλο" - "Ανθρωποι". Το τραπέζι δημιουργήθηκε από ανθρώπους. Ταιριάζει τέλεια.

Σύνολο. "Πίνακας" - ο Λόγος, Στερεός, Αυτός, Άνθρωποι. Μου φαίνεται, ή κατά κάποιο τρόπο δεν είναι πολύ ορατό πίσω από όλα αυτά, στην πραγματικότητα, το τραπέζι. Είτε δεν καταλαβαίνουμε τι είναι "τραπέζι", είτε οι πρόγονοί μας δεν κατάλαβαν τι είναι "τραπέζι", είτε παρόλα αυτά αυτές οι έννοιες δεν ταιριάζουν, αν και έμμεσα υπαινίσσονται. Υπάρχει μια άλλη επιλογή που οι πρόγονοί μας κατάλαβαν με τη λέξη «τραπέζι» και όχι τι εννοούμε με τον όρο «τραπέζι» τώρα. Αλλά είναι απαραίτητο να ξύσουμε τα λεξικά, και αυτή η υπόθεση θα εξαφανιστεί από μόνη της. Το τραπέζι είναι τραπέζι.

Σκεφτείτε μια ακόμη λέξη, και μετά μια άλλη και μια άλλη. Ίσως ο πίνακας να μην ήταν το καλύτερο παράδειγμα. Πράγματι, αν οι λέξεις μπορούν να αποκρυπτογραφηθούν χρησιμοποιώντας τις έννοιες του εκκλησιαστικού γράμματος, έστω και κατά προσέγγιση, γιατί να υποφέρουμε και να εφεύρουμε κάποιο νέο σύστημα, αν όλα εφευρέθηκαν πριν από εμάς.

Ας πάρουμε τη λέξη «Χιόνι». «Λέξη», «Δική μας», «Ναι», «Ρήμα». Οτιδήποτε άλλο εκτός από χιόνι.

"Πόδι". «Δικά μας», «Αυτός», «Ρήμα», «Αζ». Και πάλι, δύο γράμματα ταιριάζουν καλά, ένα έμμεσα, δεν είναι ξεκάθαρο τι κάνει εδώ. Και το πόδι είναι θηλυκό, γιατί «Αυτός»;

"Ξύσμα". «Άνθρωποι», «Αυτός», «Myslete». Λοιπόν, φτάνει. Ας σκεφτούμε λογικά, είναι απίθανο οι πρόγονοί μας, οι άνθρωποι των οποίων τα επιτεύγματα χρησιμοποιούμε ακόμα, να ήταν ανόητοι και να μην κατάλαβαν το νόημα των στοιχειωδών λέξεων που οι ίδιοι επινόησαν. Δύσκολα μπορούμε να μας πουν ανόητους, αφού συνεχίζουμε να αναπτύσσουμε τα επιτεύγματά τους. Αυτό σημαίνει ότι υπάρχουν δύο επιλογές: είτε οι τιμές drop cap είναι λανθασμένες είτε η υπόθεσή μας είναι εσφαλμένη. Το να θεωρούμε εαυτούς εξυπνότερους από την Εκκλησία είναι, φυσικά, βλασφημία, αλλά επειδή μας έχουν ήδη δοθεί αρκετές μέρες, θα πρέπει τουλάχιστον να προσπαθήσουμε να το αποδείξουμε.

Χάρη σε μια μικρή ανάλυση, καταλάβαμε ότι οι εκκλησιαστικές έννοιες ορισμένων γραμμάτων εν μέρει ταιριάζουν, εν μέρει διαψεύδονται, εν μέρει ακατανόητες καθόλου. Τότε ας συμφωνήσουμε να κρατήσουμε το πιάτο κοντά μας και να χρησιμοποιήσουμε αυτές τις έννοιες όχι ως βασικές, αλλά ως δεκανίκια όταν δεν είμαστε σίγουροι για το νόημα του γράμματος. Στο μεταξύ, είμαστε ευδιάθετοι και γεμάτοι δύναμη και επιθυμίες, θα ασχοληθούμε μόνοι μας.

Ας θυμηθούμε το «πανεπιστήμιο», όπου κάθε γράμμα καθόριζε τη σημασία της λέξης και συμπλήρωνε τη συνολική εικόνα με τη δική του σημασία. Συμφωνώ, και τα τρία γράμματα αποκαλύπτουν το νόημα ολόκληρης της λέξης με τον καλύτερο δυνατό τρόπο. Δεν θα υπάρχει τουλάχιστον ένα, η λέξη θα χάσει κάποιες από τις λειτουργίες της και δεν θα είναι πλέον αυτό που είναι. Χωρίς το γράμμα "Β" θα είναι απλώς ένα εκπαιδευτικό ίδρυμα. Χωρίς "U" - ένα ανώτερο ίδρυμα, και ήδη υπάρχουν προβλήματα με την κατανόηση του τι είναι. Και αν αφαιρέσετε το "Ζ", η λέξη γενικά χάνει κάθε πρακτική σημασία. Κι αν κάναμε το αντίθετο; Δηλαδή, να αναλύσει οποιαδήποτε λέξη από όλες τις πλευρές: να ανακαλύψει τη σημασία της, τις λειτουργίες, τις περιπτώσεις χρήσης και γενικά όλα όσα μπορεί να συσχετιστούν με αυτήν τη λέξη. Και τότε καθένα από αυτά τα χαρακτηριστικά θα γίνει υποψήφιο για την έννοια ενός από τα γράμματα από τα οποία αποτελείται αυτή η λέξη. Και μόλις βρεθούν υποψήφιοι, θα ελέγξουμε αυτές τις τιμές με άλλα λόγια. Δεν είναι λογικό;

Εντάξει, τώρα ας το σκεφτούμε και ας αποφασίσουμε με ποιες λέξεις θα ξεκινήσουμε, δηλαδή ποιες λέξεις θα χρησιμοποιήσουμε από νωρίς στην έρευνά μας.

1. Ελάχιστα γράμματα … Το πιο απλό πράγμα που μου έρχεται στο μυαλό. Όσο λιγότερα γράμματα υπάρχουν σε μια λέξη, τόσο πιο εύκολο είναι να δουλέψεις μαζί της, τόσο πιο εύκολο είναι να την αποκρυπτογραφήσεις. Και δεύτερον, όσο λιγότερα γράμματα σε μια λέξη, τόσο πιο πιθανό είναι η σημασία αυτής της λέξης να μην έχει αλλάξει με την πάροδο του χρόνου.
2. Η σημασία της λέξης πρέπει να είναι συγκεκριμένη και κατανοητή. Εάν δεν γνωρίζουμε τι ακριβώς είναι το αντικείμενο, δεν θα έχουμε ενδείξεις από τις οποίες θα μπορούσαμε να βασιστούμε κατά την αποκωδικοποίηση. Δηλαδή, σε αυτό το στάδιο, θα αποκλείσουμε όλες τις ακατανόητες, αφηρημένες, ιερές λέξεις, τα κατάλληλα ονόματα, καθώς και τα ονόματα ζώων, πτηνών, φυτών και άλλων ζωντανών πλασμάτων, για άγνωστο λόγο που έλαβαν το όνομά τους. Για παράδειγμα, πώς προσδιορίζετε τη σημασία των γραμμάτων "c" και "n" στη λέξη "μπλε"; Πώς μπορείς να εξηγήσεις ότι είναι μπλε χωρίς να δείχνεις το δάχτυλό σου σε κάτι μπλε; Λέξεις όπως «πεδίο», «ήλιος», «θα» εξαιρούνται επίσης λόγω της παρεξήγησης τους. Πώς ξέρουμε τώρα τι εννοούσαν οι πρόγονοί μας με τον όρο «ήλιος» όταν τον αποκαλούσαν έτσι;
3. Ουσιαστικά.
4. Η σύγχρονη ορθογραφία της λέξης πρέπει να ταιριάζει τουλάχιστον με τα βασικά γράμματα με την ορθογραφία τουλάχιστον των μέσων του 19ου αιώνα. Προς το παρόν, είναι μάλλον πολύ νωρίς για να θέσουμε έναν τέτοιο όρο, αλλά θα ήταν καλύτερα να μην αγνοήσουμε τις παραδόσεις που αναπτύχθηκαν στο πέρασμα των αιώνων για να αποφευχθεί πιθανή σύγχυση στο μέλλον. Σε γενικές γραμμές, δεν θα μπούμε στη δίνη με τα κεφάλια μας, θα βαδίζουμε αργά, αλλά σκόπιμα, στοχαζόμενοι κάθε νέο βήμα. Φυσικά, θα υπάρξουν λάθη και θα πρέπει να κάνετε μεγάλες ανατροπές στη δουλειά σας, διαγράφοντας δεκάδες φύλλα λόγω ελαφριάς αμέλειας, αλλά βλέπουμε αυτήν την πιθανή ασυμφωνία αυτή τη στιγμή, οπότε γιατί να αγνοήσετε το προφανές.

Είδη καθημερινής χρήσης ή αυστηρά καθορισμένης χρήσης είναι ιδανικά για τέτοιες απαιτήσεις. Δηλαδή, αυτά είναι πράγματα που προορίζονται ξεκάθαρα για την εκτέλεση συγκεκριμένων λειτουργιών. Για παράδειγμα, ένα τραπέζι. Λοιπόν, ας ξεκινήσουμε.

Τι είναι ένα τραπέζι ως αντικείμενο; Ποιες είναι οι λειτουργίες και ο σκοπός του; Από τι αποτελείται;

Ένα τραπέζι είναι ένα αντικείμενο που έχει, κατά κανόνα, μια οριζόντια επιφάνεια, που συνήθως στέκεται σε ορισμένα στηρίγματα. Είναι σχεδιασμένο για την τοποθέτηση αντικειμένων, την εκτέλεση κάθε είδους εργασίας, το φαγητό, το παιχνίδι, το σχέδιο, τη διδασκαλία και άλλες δραστηριότητες. Αυτό είναι από τη wikipedia, σχεδόν κατά λέξη. Λοιπόν, καθορίζει αρκετά την έννοια του πίνακα. Τι άλλο? Ο πίνακας μπορεί να είναι διαφορετικός. Μπορεί να σταθεί σε τρία πόδια, σε τέσσερα πόδια, σε 134 πόδια, ίσως και χωρίς καθόλου πόδια. Δρυς, σημύδα, πεύκο, Ikea, Ιταλία. Μπορεί να είναι στο σαλόνι, στο υπνοδωμάτιο, στην κουζίνα, στην αυλή, στα γόνατά σας, όπου μπορείτε να χτίσετε μια σχετικά επίπεδη επιφάνεια οριζόντια. Μπορεί να είναι οβάλ, στρογγυλό, τριγωνικό, διαμάντι, κόκκινο, κίτρινο, με τρύπα στο τραπεζομάντιλο. Τι τεράστια ποικιλία για ένα θέμα που χρησιμοποιούμε συνεχώς, έτσι δεν είναι;!

Ποιο γενικό συμπέρασμα μπορεί να εξαχθεί από αυτό; Πρώτον, ένα αντικείμενο αποτελείται από τουλάχιστον δύο μέρη: μια επιφάνεια και ένα «στήριγμα» αυτής της επιφάνειας. Δεύτερον, η κύρια λειτουργία ενός αντικειμένου είναι να δημιουργεί ένα μέρος για αντικείμενα ή κάποιο είδος δραστηριότητας. Τρίτον, το θέμα έχει πολλές επιλογές για τη δική του «ύπαρξη». Λοιπόν, έχουμε τρεις υποψήφιους για τέσσερις ρόλους. Ας προσπαθήσουμε να τα ονομάσουμε και να τα διανείμουμε.

1. Τι σημαίνει ότι το θέμα αποτελείται από πολλά μέρη;

Αυτό σημαίνει ότι ο πίνακας είναι ένας πίνακας αρκεί να αποτελείται από μέρη που συνδέονται μεταξύ τους, συνδεδεμένα σε κάτι ολόκληρο. Συνδέεται με το τραπέζι. Πρόστιμο. Είναι δυνατόν να πούμε ότι η διαδικασία σύνδεσης είναι παγκόσμια και η λέξη "σύνδεση" είναι περιεκτική, αλλά συγκεκριμένη; Σίγουρα! Πράγματι, στον κόσμο, κάτι συνδέεται συνεχώς με κάτι, και κάτι νέο σχηματίζεται από αυτές τις ενώσεις. Αυτό είναι ένα από τα θεμέλια του κόσμου μας. Έτσι, αποφάσισαν, η «Σύνδεση» είναι μια παγκόσμια διαδικασία του σύμπαντος. Ξεκινά με το γράμμα "C", ήδη κάτι. Ας δούμε το ίδιο το γράμμα «C» και ας τραβήξουμε λίγο από τα αυτιά. Οι δύο μπούκλες στα δεξιά φαίνονται να είναι τραβηγμένες η μία προς την άλλη, προσπαθώντας να συνδεθούν. Δεν φαίνεται κακό. Αρχικά, αφήστε το γράμμα "C" να σημαίνει "Σύνδεση".

2. Η κύρια λειτουργία του πίνακα είναι να δημιουργεί ένα μέρος για την τοποθέτηση αντικειμένων ή για την εκτέλεση οποιασδήποτε δραστηριότητας

Τι είναι σημαντικό εδώ: η δημιουργία ενός χώρου διαμονής ή μιας δραστηριότητας που σχετίζεται με αυτό το μέρος; Ας αφήσουμε τον πίνακα και ας σκεφτούμε ποια από αυτές τις δύο διαδικασίες ταιριάζει στις υπέροχες τρεις μας: παγκόσμια, περιεκτική, συγκεκριμένη; Δραστηριότητα ή τόπος. Η σωστή απάντηση είναι και τα δύο. Δηλαδή, αποδεικνύεται ότι δεν μπορέσαμε να διαχωρίσουμε μια συνάρτηση του πίνακα από την άλλη και σχεδόν βάλαμε δύο έννοιες σε ένα γράμμα. Ωστόσο, υπάρχει ένα μικρό «αλλά». Θα μπορούσε να υπάρχει μια δραστηριότητα στο τραπέζι χωρίς θέση για αυτήν τη δραστηριότητα; Ακούγεται ακόμη και ηλίθιο, πώς μπορείς να κάνεις κάτι στο τραπέζι αν δεν υπάρχει τραπέζι; Είναι δυνατόν να δημιουργήσετε ένα μέρος και να μην κάνετε τίποτα σε αυτό το μέρος; Πολύ καλά, το τραπέζι μπορεί να είναι άδειο, δεν θα σταματήσει να είναι τραπέζι εξαιτίας αυτού. Είναι λογικό; Ξαναδιάβασε και απάντησε με ειλικρίνεια αυτή την ερώτηση.

Εντάξει. Αυτό σημαίνει ότι έχουμε ένα ακόμη νόημα - "Τόπος". Αποδείχθηκε ότι ήταν "Μ". Κάτι δεν πάει καλά, δεν υπάρχει το γράμμα "M" στη λέξη "πίνακας". Αλλά περιμένετε, ένα τραπέζι δεν είναι απλώς ένα μέρος. Ένα τραπέζι είναι ένα μέρος για να τοποθετήσετε αντικείμενα, ένα μέρος όπου βρίσκονται αντικείμενα. Ας σκεφτούμε λίγο πιο σφαιρικά, ε, δηλαδή σαν παιδιά. Αυτό είναι το μέρος όπου τοποθετούνται αντικείμενα και εκεί για λίγο. Για κάποιο διάστημα αποθηκεύονται εκεί, σε αυτό το μέρος όπου τοποθετήθηκαν. Τότε το τραπέζι είναι ένα είδος αποθήκευσης πραγμάτων, έστω και προσωρινό, αλλά αποθήκευση. Τώρα το γράμμα "Χ". Και πάλι, όχι αυτό.

Εντάξει. Και μετά ας αστειευτούμε με τα συνώνυμα αυτών των δύο ορισμών, εκεί, μου φαίνεται, υπάρχει μια επιλογή για ένα γράμμα που μας ταιριάζει. Πώς μπορείτε να ονομάσετε ένα μέρος για την αποθήκευση κάτι με μια λέξη: δοχείο, κρυφή μνήμη, κουτί, σεντούκι, σεντούκι, ράφι, αποθήκη. Εντάξει, έχουμε δύο λέξεις για το "T" και το "L". Ποιό απ'όλα? Πιθανότατα, «στήθος». Η κρυφή μνήμη, πρώτα απ 'όλα, είναι μια αποθήκη μυστικών, και τι είναι αυτά τα μυστικά είναι το δέκατο. Συνήθως δεν υπάρχουν μυστικά ούτε στο τραπέζι· άλλωστε δεν μπορείς να κρύψεις πολλά σε μια ανοιχτή επιφάνεια. Στη συνέχεια, ας βάλουμε πρώτα "L" - στήθος, δοχείο. Αλλά εδώ είναι πιο περίπλοκο, γνωρίζουμε σίγουρα ποια είναι η έννοια του "δοχείου", αλλά υποθέτουμε μόνο ότι αυτή είναι η έννοια του γράμματος "L".

3. Το θέμα μπορεί να ποικίλλει και να έχει διαφορετική εμφάνιση ανάλογα με τις συγκεκριμένες λειτουργίες που του ανατίθενται ή τη διάθεση του δημιουργού. Ας σκεφτούμε τι μας δίνει. Το αντικείμενο διατηρεί τις λειτουργίες του ανεξάρτητα από τη δική του μορφή. Ενδιαφέρον, σωστά; Τι θα μπορούσε να είναι? Ένα τέτοιο σφαιρικό, περιεκτικό και συγκεκριμένο, και ταυτόχρονα, είναι επιθυμητό να ξεκινήσει με ένα από τα υπόλοιπα γράμματα της λέξης "πίνακας". Η απάντηση είναι απλή και δυσνόητη. Αυτή είναι η «Εικόνα». Όταν ένα αντικείμενο δεν έχει συγκεκριμένη μορφή, μπορεί να παρουσιαστεί με διαφορετικούς τρόπους, μπορεί να κατασκευαστεί με διαφορετικούς τρόπους, αλλά λόγω ορισμένων παραμέτρων του, θα εκτελέσει τη λειτουργία του με τον ίδιο τρόπο, ανεξάρτητα από τη δική του μορφή. Τι λειτουργία έχουμε στο τραπέζι - να κρατάμε αντικείμενα; Έτσι, η "εικόνα" απλώς υποδεικνύει ότι ανεξάρτητα από το πώς φαίνεται το αντικείμενο, όποιο κι αν είναι, αν λέγεται "πίνακας", θα περιέχει αντικείμενα, θα είναι "εικόνα κοντέινερ" … Και επομένως είναι ένα «τραπέζι» με το γράμμα «Ο». Η έννοια της «εικόνας» είναι πιο περίπλοκη από την έννοια του «κοντέινερ» και πολύ πιο περίπλοκη από την έννοια της «σύνδεσης». Τα δύο πρώτα μπορείς να τα νιώσεις, να τα δεις και να τα φανταστείς. Η «εικόνα» είναι μια καθαρή έννοια, μια αφαίρεση απαραίτητη για την κατανόηση της διαδικασίας.

Έτσι, πήραμε τρεις προκαταρκτικές τιμές για τρία γράμματα: "S", "L", "O". Για πληρότητα λείπει το γράμμα «Τ». Τι έχουμε αυτή τη στιγμή και τι λείπει; Ο πίνακας αποτελείται από μέρη, είναι μια εικόνα του δοχείου. Φαίνεται σαν να είναι αρκετό, το τραπέζι χωράει, είναι ποικιλόμορφο και αποτελείται από κάτι. Ωστόσο, από το «τραπέζι» το γράμμα «Τ» μας κοιτάζει με πείσμα, τι κάνει εδώ και από πού προήλθε; Για ποιο σκοπό το έβαλαν εδώ οι σοφοί πρόγονοί μας; Μετά από πολλή σκέψη, δεν έρχεται τίποτα στο μυαλό, χρειάζεστε μια υπόδειξη ή ένα δεκανίκι. Ας δούμε τι έχει να πει η Εκκλησία για το γράμμα «Τ». Στο αρχικό γράμμα «Τ» η σημασία είναι «Σταθερή», «Σταθερή». Λοιπόν, μπορείτε να το χρησιμοποιήσετε, τουλάχιστον για πρώτη φορά. Ενώ έχουμε πριονίδι στο κεφάλι μας.

Συνολικά πήραμε:

« Τραπέζι". "C" - σύνδεση. Ναι, είναι αρκετά. "L" - Κρατάει; Ναι, γι' αυτό υπάρχει. "Τ" - ας πούμε ότι είναι συμπαγές, επειδή το τραπέζι είναι συμπαγές. Ας είναι. "Ο" - "εικόνα". Πίνακας: "η σύνδεση είναι σταθερή, η εικόνα του δοχείου." Τίποτα τέτοιο, σωστά;

Τώρα ας αφήσουμε τον μικρόκοσμο του «τραπεζιού» και ας προσπαθήσουμε να αντικαταστήσουμε αυτές τις έννοιες με άλλα λόγια που δηλώνουν αντικείμενα καθημερινής χρήσης, στα οποία υπάρχουν και τουλάχιστον 2 από αυτά τα 4 γράμματα.

"Καρέκλα". Ναι, δεν γνωρίζουμε τη σημασία του γράμματος «υ». Αλλά αυτό δεν είναι αυτό που χρειαζόμαστε. Θυμηθείτε το "πανεπιστήμιο", μπορούμε να αποκαλύψουμε τη συντομογραφία και όχι εντελώς, το κύριο πράγμα είναι ότι αυτό που αποκρυπτογραφήσαμε είναι κατάλληλο. Ετσι. Η "Καρέκλα" είναι επίσης μια σύνδεση από διαφορετικά μέρη: πλάτη, κάθισμα, πόδια. Στερεός? Κατά κανόνα, ναι. Φιλοξενεί; Φυσικά, για αυτό δημιουργήθηκε. Σύνολο: Ανέβηκε το "S", ανέβηκε το "L". «Τ» μισό-μισό. Δηλαδή, το "Τ" δεν ταίριαζε, αλλά μπορείτε να συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε την εκκλησία που σημαίνει ως δεκανίκι. Αρκεί να αναβάλει κανείς στη μνήμη ότι η σημασία του γράμματος «Τ», αν και δεν είναι «σκληρότητα», έχει κάποια σχέση με αυτή τη «σκληρότητα».

"Γέφυρα" … Στερεός? Περισσότερο από. Χημική ένωση? Στο σημείο για το οποίο δημιουργήθηκε. Εικόνα σύνδεσης; Ναι, οι γέφυρες είναι διαφορετικές, αλλά όλες συνδέονται. Και τα τρία γράμματα εμφανίστηκαν και, επιπλέον, αποκάλυψαν την κύρια λειτουργία του αντικειμένου.

"Οστό" … Συνδέεται; Ακριβώς. Στερεός? Και πάλι στην ουσία. Εικόνα? Τα οστά είναι διαφορετικά, αλλά είναι όλα σκληρά και συνδέονται. Και εδώ το ταύρο-μάτι.

"Μουστάκι" … Πώς να εξηγήσετε σε ένα μικρό παιδί πώς το μουστάκι είναι στο πρόσωπο και δεν πέφτει; Σωστά, αυτές οι τρίχες συνδέονται με το σώμα. Παρεμπιπτόντως, η ίδια η "τρίχα" περιλαμβάνει επίσης το γράμμα "C" για τον ίδιο λόγο.

"Στόμα" … Συνδετικός? Ναί. Στερεός? Όχι, όχι σκληρά, τα χείλη είναι πάντα μαλακά, μόνο τα κόκαλα και οι προθέσεις μπορεί να είναι σκληρές σε έναν άνθρωπο. Εδώ το γράμμα «Τ» δεν έχει πλέον καμία σχέση με τη «σκληρότητα» και δεν είναι καν κατάλληλο για δεκανίκι. Αλλά το "C" αποκαλύπτει και πάλι την κύρια λειτουργία.

"Σταυρός" … Χημική ένωση? Ναι, δύο μπαστούνια συνδέονται. Στερεός? Κατά κανόνα, ναι, πάλι μισό και μισό.

"Σώμα" … Στερεός? Μισό και μισό. Υπάρχουν στερεά σώματα, αλλά υπάρχουν και υγρά και αέρια σώματα. Και πλάσμα, ναι, ακριβώς. Περιέχει κάτι; Περισσότερο από ακόμη και αν είναι αέριο. Εικόνα? Ναι, όπως ήδη αναφέρθηκε, τα σώματα είναι διαφορετικά, αλλά όλα περιέχουν κάτι.

Για μια προκαταρκτική ανάλυση, αυτά τα παραδείγματα είναι αρκετά για να δείξουν ότι η ιδέα, τουλάχιστον, έχει το δικαίωμα ύπαρξης.