Ψηφιακή έκρηξη: Το Neuronet θα συνδέσει τους εγκεφάλους των Ρώσων με τον υπολογιστή

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Η νεότερη γενιά των Ρώσων, και μαζί της οι γονείς τους, βρίσκονται στα πρόθυρα μιας νέας μεγάλης πρόκλησης που σχετίζεται με την ετοιμότητα των υπερανθρωπιστών αξιωματικών προοπτικής να ξεκινήσουν ένα «καινοτόμο» πείραμα που ονομάζεται «Neuronet» στον τομέα της εκπαίδευσης.

Αυτή, αν μπορώ να το πω, η Εθνική Πρωτοβουλία Τεχνολογίας (ένα πρόγραμμα που ξεκίνησε από παγκοσμιοποιητές από την ASI και τη Russian Venture Company σε συνέχεια της Ομιλίας του Προέδρου Βλαντιμίρ Πούτιν στην Ομοσπονδιακή Συνέλευση στις 4 Δεκεμβρίου 2014), περιλαμβάνει άμεση παρέμβαση στο έργο της τον ανθρώπινο εγκέφαλο (και το σώμα συνολικά) συνδέοντας / εμφυτεύοντας νευροδιεπαφές στο σώμα ("άνθρωπος-υπολογιστής", "άνθρωπος-άνθρωπος", "άνθρωπος-ζώο"). Μέχρι το 2035, η ψηφιακή ευαγγελική αίρεση σκοπεύει να φέρει στην αγορά δώδεκα κορυφαίες εταιρείες νευροτεχνολογίας, κάνοντας έτσι μια «βιοτεχνολογική επανάσταση» στη Ρωσία και σε παγκόσμια κλίμακα. Υπάρχουν όμως σοβαροί φόβοι ότι θα αναλάβουν, με το πρόσχημα της προόδου, την εγκαθίδρυση του απόλυτου ελέγχου της συνείδησης των «βιολογικών αντικειμένων» και τη δημιουργία μιας νέας εκδοχής του μετανιτσεϊκού ανθρώπου-θεού και των πιστών υπηρετών του.

Αρχικά, παρουσιάζουμε τα πιο ζωντανά αποσπάσματα από μια συνέντευξη με την επικεφαλής του Τμήματος Φιλοσοφίας στο Κρατικό Πανεπιστήμιο της Μόσχας, λέκτορα στο Πανεπιστήμιο στις 20.35 (άλλο έργο προοπτικής NTI) Elena Bryzgalina, στην οποία μιλάει για το επερχόμενο βελτίωση του ανθρώπινου σωματικού υποστρώματος από νευροτεχνολογίες» με τον πιο προσιτό τρόπο:

«Το ενδιαφέρον της εκπαίδευσης για τη νευροτεχνολογία οφείλεται σε πολλούς λόγους. Η ελκυστικότητα των νευροτεχνολογιών για την εκπαίδευση, εκτός από κοινωνικοοικονομικούς λόγους, συνδέεται με το γεγονός ότι προσφέρουν απάντηση στα αιτήματα των βασικών τάσεων στην ανάπτυξη της εκπαίδευσης - την εξατομίκευση της εκπαιδευτικής διαδικασίας και την προσωποποίηση των εκπαιδευτικών τεχνολογιών. Η στροφή στις νευροτεχνολογίες για την κατανόηση της παρούσας και της μελλοντικής εκπαίδευσης και ο πρακτικός μετασχηματισμός της στη νευροπραγματικότητα απαιτεί να ληφθούν υπόψη πολλά επίπεδα αλληλεπίδρασης μεταξύ νευροτεχνολογιών και εκπαίδευσης.

Πρώτον, η αλληλεπίδραση νευροτεχνολογίας και εκπαίδευσης συνδέεται με τη χρήση σύγχρονων αποτελεσμάτων της περιγραφής του εγκεφάλου, που λαμβάνονται στο πλαίσιο της νευροεπιστήμης μέσω της νευροτεχνολογίας, στην εννοιολογική περιγραφή της εκπαίδευσης. Η λεπτομέρεια των ιδεών για τον εγκέφαλο όταν εφαρμόζονται συμβαίνει κατά την ανάγνωση της δραστηριότητας του εγκεφάλου χωρίς να την επηρεάζει. Σε αυτήν την περίπτωση, οι νευροτεχνολογίες συλλέγουν πληροφορίες σχετικά με την τρέχουσα συναισθηματική και φυσιολογική κατάσταση των μαθητών, ειδικότερα, σχετικά με τη γνωστική κόπωση (ως παράδειγμα για το πώς θα λειτουργήσει - δείτε το υλικό της Katyusha για βιομετρικές κάμερες ασφαλείας στα σχολεία του Περμ, το οποίο θα καθορίσει τη συναισθηματική κατάσταση μαθητών – σημείωμα συντάκτη).

Δεύτερον, το επίπεδο αλληλεπίδρασης μεταξύ νευροτεχνολογιών και εκπαίδευσης καθορίζεται από το γεγονός ότι οι νευροτεχνολογίες είναι διαφοροποιημένα μέσα επιρροής στον εγκέφαλο για την ανάπτυξη των γνωστικών λειτουργιών. Για παράδειγμα, επιτρέπουν σε κάποιον να επηρεάσει τη νευροπλαστικότητα, τη δραστηριότητα των ζωνών που είναι λειτουργικά σημαντικές κατά τη διάρκεια της μάθησης και τη συναισθηματική κατάσταση. Σε αυτό το πλαίσιο, οι νευροτεχνολογίες όχι μόνο επηρεάζουν την κατανόηση της διαδικασίας και των αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης, αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν άμεσα στην εκπαιδευτική διαδικασία για την επίτευξη των αναμενόμενων εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων.

Ο Robert Blank, στο βιβλίο του 2013 Brain Intervention: Politics, Law and Ethics, προσδιορίζει διάφορες κατευθύνσεις νευροτεχνολογικών παρεμβάσεων στον εγκέφαλο:

Α) Τεχνολογίες επεμβατικής παρέμβασης (ηλεκτροσπασμοθεραπεία (ECT), διακρανιακή μαγνητική διέγερση (TMS), ηλεκτρική εγκεφαλική διέγερση (ESB), εγκεφαλικά εμφυτεύματα, εν τω βάθει εγκεφαλική διέγερση, διακρινική ηλεκτρική διέγερση του εγκεφάλου (tES), ηλεκτρική διέγερση του πνευμονογαστρικού νεύρου, ηλεκτρομυοδιέγερση με παλμικό ρεύμα (TENS), μικροπόλωση DC (tDCS), μαγνητοθεραπεία, ψυχοχειρουργική.

Β) Τεχνολογίες εικονικής πραγματικότητας (νευροαπεικόνιση (CT, MRI, PET, fMRI), μεταμόσχευση νευρώνων, νευρογενετική).

Γ) Τεχνολογίες που βασίζονται σε φαρμακευτικά προϊόντα και χρήση βιολογικών φαρμάκων (αντιψυχωσικά, αντικαταθλιπτικά, ηρεμιστικά, ορμονική θεραπεία, νοοτροπικά).

Στη λίστα των τύπων τεχνολογιών, και ακόμη περισσότερο στο περιεχόμενό τους, σημειώνονται πολύ γρήγορες αλλαγές. Οι πρακτικές νευροτεχνολογίες, με τη σειρά τους, καθιστούν δυνατή την περαιτέρω οικοδόμηση θεωρητικής γνώσης για τον εγκέφαλο, η οποία δίνει τη βάση για να θεωρηθούν οι νευροτεχνολογίες ως μια περίπλοκη εκδήλωση της τεχνοεπιστήμης.

Όταν οι νευροτεχνολογίες υπερβαίνουν τα εργαστήρια των προγραμματιστών στον τομέα της εκπαίδευσης, για την πρακτική χρήση τους στην εργασία με παιδιά, ειδικά με παιδιά με αναπτυξιακά χαρακτηριστικά, είναι απαραίτητο να διεξάγονται σοβαρά πειράματα που να πληρούν όχι μόνο τα κριτήρια των επιστημονικών στοιχείων (ανεξαρτησία, στατιστική αξιοπιστία), αλλά και ηθικούς και νομικούς κανόνες. Τέτοιοι κανόνες, που αντικατοπτρίζουν συγκεκριμένα τον τομέα των νευροτεχνολογιών, ιδιαίτερα των επεμβατικών, πρέπει ακόμη να δημιουργηθούν και να δρομολογηθούν πρακτικά. Ταυτόχρονα, η κανονιστική ρύθμιση θα πρέπει ταυτόχρονα να δημιουργήσει συνθήκες για την εισαγωγή πολλά υποσχόμενων τεχνολογιών και προϊόντων και φραγμούς σε επικίνδυνες πρακτικές, να προστατεύει την αυτονομία και την αξιοπρέπεια ενός ατόμου - αντικείμενο εκπαίδευσης.

Ταυτόχρονα, ας δώσουμε προσοχή στο γεγονός ότι οι νευροτεχνολογίες συχνά δεν έχουν θεραπευτικό χαρακτήρα, δηλαδή δεν υπάρχουν κλινικές ενδείξεις που να σχετίζονται με συνθήκες υγείας για τη χρήση τους. Η βάση για τη χρήση τους είναι η επιθυμία ατόμων και ιδρυμάτων να διευκολύνουν τη μαθησιακή διαδικασία και να επιταχύνουν την επίτευξη εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων, μια νευροαισιόδοξη στάση απέναντι στις τεχνολογικές καινοτομίες. Η παρέμβαση στο ανθρώπινο σώμα γίνεται χωρίς την παρουσία αντικειμενικά καταγεγραμμένων αποκλίσεων, μόνο με βάση την προσωπική επιθυμία βελτίωσης της απόδοσης και γρήγορα και χωρίς σημαντική προσπάθεια.

Η χρήση των νευροτεχνολογιών εγείρει πολύ έντονα το πρόβλημα της ηθικής αιτιολόγησης της παρέμβασης στην ανθρώπινη σωματικότητα, το πρόβλημα της κοινωνικής δικαιοσύνης και τον καθορισμό των ορίων της παρέμβασης. Είναι ήδη προφανές ότι η νευροτεχνολογία μετατοπίζει την έμφαση από την πνευματική, διανοητική και σωματική ανάπτυξη στην εκπαίδευση στη σωματική τεχνολογική βελτίωση. Τώρα υπάρχει μια καθήλωση των ανθρώπινων επιτευγμάτων στην ανάπτυξη των δικών τους ικανοτήτων και προσαρμογή στην τεχνόσφαιρα. Και στο μέλλον, η νευροτεχνολογία μπορεί να γίνει εργαλείο για τη συμβίωση του ανθρώπου και της τεχνόσφαιρας, που επιτυγχάνεται στη διαδικασία της εκπαίδευσης. Σε ακραίους λόγους, η θεώρηση των νευροτεχνολογιών στην εκπαίδευση επιστρέφει στο ερώτημα της ανθρώπινης φύσης: η αλλαγή στο υπόστρωμα των γνωστικών διεργασιών και της συμπεριφοράς υπό την επίδραση των νευροτεχνολογιών αντιστοιχεί στο νόημα της ανθρώπινης ύπαρξης;

Μπορούμε να υποθέσουμε ότι η αυξανόμενη εισαγωγή των νευροτεχνολογιών στην εκπαίδευση θα οδηγήσει σε διάσπαση αξίας στην κοινωνία σε εκείνους που είναι έτοιμοι για τεχνολογική παρέμβαση στην ανθρώπινη φύση και θα θεωρούν τις νευροτεχνολογίες ως χρήσιμα μέσα για τη βελτίωση της εκπαίδευσης και σε εκείνους των οποίων η αξιακή ιεραρχία δεν επιτρέπει Κάνοντας μια επιλογή υπέρ της βασικής τεχνολογικής ανάπτυξης, της ανθρώπινης φύσης», καταλήγει η Bryzgalina.

Είναι προφανές ότι στο πρώτο στάδιο θα υπάρχουν πολύ περισσότεροι αντίπαλοι της εμφύτευσης «τεχνολογικών βελτιωτικών» στην παραδοσιακά συντηρητική ρωσική κοινωνία από ό,τι οι υποστηρικτές. Είναι επίσης σαφές ότι, σύμφωνα με την «καλή» παράδοση, οι αξιωματικοί της προοπτικής δεν θα ασχοληθούν με μακροχρόνια ηθικά, νομικά και επιστημονικά πειράματα. Η μετάβαση στις τροχιές προσωπικής ανάπτυξης έχει ήδη επισημοποιηθεί με την αντίστοιχη οδηγία του Προέδρου της Ρωσίας. Στα μέσα Αυγούστου του τρέχοντος έτους. Ορισμένοι πανεπιστημιακοί εταίροι που έπεσαν υπό την επιρροή των ASI, NTI και RVC έχουν ήδη ανακοινώσει ότι ένα νευρωνικό δίκτυο (γνωστός και ως τεχνητή νοημοσύνη) θα συλλέγει σύντομα πληροφορίες σχετικά με την πρόοδο, την κοινωνική ζωή και τη συμπεριφορά των μαθητών τους και θα τους παρέχει βαθμοί.

Παρεμπιπτόντως, οι ιδεολόγοι του Neuronet έχουν προσεκτικά λεπτομερή μακροπρόθεσμα σχέδια (φυσικά, τα σχέδια δεν είναι δικά τους, αλλά χονδρικά μεταφρασμένα έργα των επιμελητών τους από τη Silicon Valley, το Πανεπιστήμιο του Στάνφορντ κ.λπ.): φέρνουν την εμφάνιση ενός νέα μορφή Διαδικτύου (Web 4.0) πιο κοντά, στην οποία η ανταλλαγή δεδομένων θα πραγματοποιείται μέσω διεπαφών νευροϋπολογιστών και οι ίδιοι οι υπολογιστές θα γίνουν νευρομορφικοί (παρόμοιοι με τον εγκέφαλο) χρησιμοποιώντας υβριδικές αρχιτεκτονικές ψηφιακού προς αναλογικό. Προβλέπουν επίσης την εμφάνιση κοινωνικών νευρωνικών δικτύων και μιας πλήρους υβριδικής νοημοσύνης ανθρώπου-μηχανής.

Και, για παράδειγμα, το τμήμα της νευρο-ψυχαγωγίας από το NTI περιλαμβάνει βιομετρικά στοιχεία (η αγορά φορητών ηλεκτρονικών συσκευών που διαβάζουν τις φυσιολογικές παραμέτρους του χρήστη - δηλαδή, σταδιακή εισαγωγή στη συγχώνευση gadget με το σώμα), πρώιμο επαγγελματικό προσανατολισμό (ένα γνωστό «κόλπο» των Ρώσων μεταρρυθμιστών της εκπαίδευσης σύμφωνα με τα πρότυπα των ΜΚΟ Wordskills International) και (προσοχή!) Η αγορά παρακολούθησης και παρακολούθησης δυνητικά επικίνδυνων ψυχοσυναισθηματικών καταστάσεων σε πραγματικό χρόνο. Με άλλα λόγια, συνεχής αυστηρός έλεγχος στη συμπεριφορά των ανθρώπων.

«Το προϊόν του 2035 θα είναι ένα νευροβοηθητικό σύστημα προσαρμογής για μαζική κατανάλωση, το οποίο είναι το αποτέλεσμα της συγχώνευσης όλων των μικρών έργων στον κοντινό ορίζοντα. Αυτή η προσέγγιση θα επαναπροσανατολίσει τη ζήτηση των καταναλωτών της αγοράς και θα προσεγγίσει τους χρήστες σε ένα ενιαίο καθολικό προϊόν που εκτελεί πλήρως όλες τις λειτουργίες και έχει όλες τις δυνατότητες που καθορίζονται στη λεπτομερή περιγραφή των υποτμημάτων, αλλά σε πιο εργονομική μορφή», γράφουν οι ψηφιοποιητές της NTI..

Δηλαδή, η πραγματική ζωή, η αντικειμενική πραγματικότητα θα πρέπει να σβήσει στο παρασκήνιο στο εγγύς μέλλον - θα αντικατασταθεί από ένα εικονικό νευρωνικό δίκτυο. Αυτό, φυσικά, δεν είναι ένας πραγματικός, αλλά ένας πολύ επιθυμητός κόσμος, στον οποίο θα είναι ευχάριστο να διεγείρουμε τους ρυθμούς του ανθρώπινου εγκεφάλου, να τον βυθίζουμε σε μια διαλογιστική κατάσταση, παρόμοια με τη λήψη ενός ναρκωτικού σώματος από το βιβλίο επιστημονικής φαντασίας συγγραφέας Aldous Huxley.

Και αυτό δεν είναι καθόλου εικασίες - βελτιωμένοι διαλογισμοί σε πραγματικό χρόνο προσφέρονται ήδη, για παράδειγμα, από ιδιωτικούς προγραμματιστές της νευροδιασύνδεσης Brainbit, σε όλα τα χρώματα που περιγράφονται στον ιστότοπό τους. Μερικά αποσπάσματα από την περιγραφή:

«Η ταινία BrainBit περιέχει 4 ξηρά ηλεκτρόδια EEG, ηλεκτρόδια αναφοράς και κοινά, καθώς και μια μικροσκοπική ηλεκτρονική μονάδα. Αυτό σας επιτρέπει να καταχωρήσετε ένα επαγγελματικό ηλεκτροεγκεφαλογράφημα με την καλύτερη ποιότητα μεταξύ των νευροδιεπαφών που διατίθενται στην αγορά. Η συσκευή ενισχύει και ψηφιοποιεί το λαμβανόμενο σήμα και το μεταδίδει μέσω Bluetooth σε υπολογιστή, smartphone ή tablet. Σε αντίθεση με τα ανάλογα, η θέση των ηλεκτροδίων στην ταινία BrainBit αντιστοιχεί στο διεθνές σχήμα τοποθέτησης ηλεκτροδίων 10-20. Τα ηλεκτρόδια παρέχουν άμεση επαφή στις περιοχές Τ3 και Τ4 του κροταφικού λοβού, καθώς και στην ινιακή περιοχή Ο1 και Ο2.

Σύμφωνα με προηγμένη διεθνή έρευνα, αυτές οι ζώνες είναι οι βέλτιστες για την καταγραφή του επιπέδου τεσσάρων κύριων τύπων εγκεφαλικών κυμάτων. Το BrainBit καταγράφει την ηλεκτρική δραστηριότητα ως ακατέργαστα δεδομένα EEG, τα οποία αντιπροσωπεύονται ως επίπεδα των τεσσάρων κύριων εγκεφαλικών ρυθμών. Η εφαρμογή εμφανίζει διάφορες κατηγορίες της κατάστασης του εγκεφάλου του χρήστη όπως: άγχος / χαλάρωση, προσοχή / απόσπαση της προσοχής, ευτυχία / λύπη και ύπνο / ξύπνημα. Όλα τα δεδομένα που λαμβάνονται σχετικά με τη δραστηριότητα του εγκεφάλου μπορούν να σταλούν στο cloud για ανάλυση και επεξεργασία χρησιμοποιώντας μεθόδους μηχανικής μάθησης."

Οι δημιουργοί της νευρωνικής διεπαφής δηλώνουν ότι «η μακροχρόνια (πάνω από 25 χρόνια) εμπειρία και ο επαγγελματισμός τους καθιστούν δυνατή τη δημιουργία τεχνολογιών νέου επιπέδου και τη διεύρυνση των ορίων για προγραμματιστές και ερευνητές σε διάφορους τομείς της ανθρώπινης γνώσης». Περιττό να πούμε ότι οι προγραμματιστές και οι ερευνητές βρίσκουν πραγματικά στα χέρια τους έναν ανεκτίμητο θησαυρό - έναν αλγόριθμο για τον έλεγχο του μυαλού του πελάτη τους, ο οποίος, ως καταναλωτής της αγοράς νευροδιασυνδέσεων, θα πληρώσει επίσης γι 'αυτό.

Το σύστημα λειτουργεί απλά: οι πληροφορίες που διαβάζονται από τον εγκέφαλο του θύματος μεταφέρονται στο χώρο αποθήκευσης cloud, όπου υπολογίζονται οι βέλτιστοι αλγόριθμοι για την αντίστροφη επίδραση στον εγκέφαλο (και μπορούν να αλλάξουν σε πραγματικό χρόνο). Το «θύμα» δεν θα μαντέψει καν με ποιον αλγόριθμο επηρεάζουν την ψυχοσυναισθηματική του κατάσταση και θα συνεχίσει να βρίσκεται σε κατάσταση βαθύ τεχνητού «διαλογισμού». Έτσι, το τελικό αποτέλεσμα από τη χρήση της καινοτομίας μπορεί να μην είναι αυτό που περιμένει ο πελάτης, αλλά αυτό που θα χρειαστεί ο αγοραστής της δεδομένης τεχνολογίας. Εδώ έρχεται στο προσκήνιο η περιβόητη βιοηθική, την οποία ήθελαν να φτύνουν οι «προοδευτικοί».

Για όσους παρακολουθούν το θέμα για μεγάλο χρονικό διάστημα, δεν υπάρχει τίποτα ιδιαίτερα σοκαριστικό σε αυτό - θυμόμαστε καλά την εντολή του Υπουργείου Βιομηχανίας και Ενέργειας της Ρωσικής Ομοσπονδίας αριθ. 311 της 7ης Αυγούστου 2007 Περί έγκρισης του τη Στρατηγική για την ανάπτυξη της ηλεκτρονικής βιομηχανίας στη Ρωσία για την περίοδο έως το 2025» και το κείμενο της Στρατηγικής που επισυνάπτεται σε αυτήν. Αλλά τότε εκείνοι που εκπέμπουν για την επικείμενη εμφύτευση τσιπ και άλλων ξένων μέσων ελέγχου θεωρούνταν εντελώς σχιζοφρενείς…

«Η εισαγωγή της νανοτεχνολογίας θα πρέπει να διευρύνει περαιτέρω το βάθος της διείσδυσής της στην καθημερινή ζωή του πληθυσμού. Πρέπει να υπάρχει συνεχής σύνδεση κάθε ατόμου με παγκόσμια δίκτυα πληροφοριών και ελέγχου όπως το Διαδίκτυο.

Η νανοηλεκτρονική θα ενσωματωθεί με βιολογικά αντικείμενα και θα παρέχει συνεχή έλεγχο στη διατήρηση των ζωτικών λειτουργιών τους, θα βελτιώσει την ποιότητα ζωής και θα μειώσει έτσι το κοινωνικό κόστος του κράτους.

Οι ενσωματωμένες ασύρματες νανοηλεκτρονικές συσκευές που διασφαλίζουν τη συνεχή επαφή ενός ατόμου με το περιβάλλον πνευματικό περιβάλλον θα διαδοθούν ευρέως και τα μέσα άμεσης ασύρματης επαφής του ανθρώπινου εγκεφάλου με αντικείμενα γύρω του, οχήματα και άλλους ανθρώπους θα γίνουν ευρέως διαδεδομένα. Η κυκλοφορία τέτοιων προϊόντων θα ξεπερνά τα δισεκατομμύρια τεμάχια ετησίως λόγω της ευρείας διανομής τους…»

Λοιπόν, αγαπητά βιολογικά αντικείμενα, καταλάβατε τώρα γιατί κολλάτε σε ένα «ενιαίο καθολικό προϊόν» που ονομάζεται «Neuronet» (Internet 4.0); Αν πάλι όχι, επιτρέψτε μου να σας υπενθυμίσω την ομιλία του Mikhail Kovalchuk, Διευθυντή του Ινστιτούτου Kurchatov, στο Συμβούλιο της Ομοσπονδίας το 2015:

«Ας ρίξουμε μια πρόχειρη ματιά στον κόσμο. Είναι πολύ απλό. Ορισμένες ελίτ προσπαθούσαν πάντα να θέσουν τον υπόλοιπο κόσμο στην υπηρεσία τους. Κάθε φορά ένας νέος σχηματισμός τελείωνε με μια αλλαγή στο σχηματισμό. Γιατί; Γιατί οι άνθρωποι τους οποίους η ελίτ προσπάθησε να μετατρέψει σε υπηρέτες δεν το ήθελαν αυτό για δύο λόγους. Πρώτον, ήταν οι ίδιοι άνθρωποι με αυτούς που ήθελαν να τους μετατρέψουν σε υπηρέτες. Δεύτερον, καθώς αναπτύχθηκαν, η αυτογνωσία τους μεγάλωνε και οι ίδιοι ήθελαν να γίνουν ελίτ.

Και σήμερα υπάρχει μια πραγματική τεχνολογική δυνατότητα παρέμβασης στη διαδικασία της ανθρώπινης εξέλιξης. Και ο σκοπός αυτής της παρέμβασης είναι να δημιουργήσει ένα θεμελιωδώς νέο είδος homo sapiens - έναν «άνθρωπο των υπηρεσιών». Σήμερα γίνεται βιολογικά δυνατό να γίνει αυτό. Η ιδιότητα ενός πληθυσμού υπηρετών είναι πολύ απλή - περιορισμένη αυτογνωσία - και γνωστικά αυτό είναι ήδη στοιχειωδώς ρυθμισμένο. Το δεύτερο είναι η διαχείριση της αναπαραγωγής. Και το τρίτο είναι το φθηνό φαγητό. Στην πραγματικότητα, σήμερα έχει προκύψει πραγματικά η τεχνολογική δυνατότητα αναπαραγωγής του υπηρεσιακού υποείδους των ανθρώπων. Και κανείς δεν μπορεί πλέον να το αποτρέψει αυτό - αυτή είναι η ανάπτυξη της επιστήμης. Εσείς και εγώ πρέπει να καταλάβουμε τι θέση μπορούμε να πάρουμε σε αυτόν τον πολιτισμό», είπε ο Κοβάλτσουκ στους γερουσιαστές.

Όσο έχουμε συνειδητούς πολίτες που δεν θέλουν να συνδέσουν τους εαυτούς τους και τα παιδιά τους με νευροδιεπαφές και να γίνουν «άνθρωποι υπηρεσιών», ενώ ο λαός μας εξακολουθεί να έχει μια ισχυρή πνευματική και πνευματική αρχή, μέχρι να θεωρήσουμε τους εαυτούς μας «σωματικό υπόστρωμα», ψηφιακοί ευαγγελιστές δεν θα πρέπει να υπάρχουν παράθυρα ευκαιριών για την εισαγωγή τεχνολογιών που αλλάζουν την ανθρώπινη φύση στην εκπαίδευση και αλλού.