Θηλασμός και νοημοσύνη

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Γενικά, ο θηλασμός βελτιώνει πραγματικά τη νευροψυχική ανάπτυξη και τη νοημοσύνη. Έτσι, σε μια μελέτη του Rogers το 1978, η οποία κάλυψε περισσότερα από 5 χιλιάδες παιδιά, αποδείχθηκε ότι μέχρι την ηλικία των 15 ετών, σύμφωνα με τη συντριπτική πλειονότητα των δοκιμών νευροψυχικής ανάπτυξης, τα παιδιά που θηλάζονταν είχαν σημαντικά πλεονεκτήματα έναντι των παιδιών που τρέφονταν τεχνητά. Και μεταξύ των μαθητών που ήρθαν υπό την επίβλεψη ειδικών νευροψυχιάτρων σε σχέση με τις δυσκολίες του σχολείου, σύμφωνα με τον Μένκες, κυριαρχούσαν τα παιδιά που έλαβαν τεχνητή σίτιση.

Σύγχρονες ρωσικές μελέτες υποστηρίζουν αυτά τα δεδομένα: για παράδειγμα, στο Βόλγκογκραντ το 2005, πραγματοποιήθηκε μια αναδρομική ανάλυση 414 ιστορικών ανάπτυξης παιδιών ενός έτους. Σκοπός της μελέτης ήταν η μελέτη της νοσηρότητας, της νευροψυχικής και σωματικής ανάπτυξης, ανάλογα με τον τύπο σίτισης των παιδιών: θηλασμός, μεικτός ή τεχνητός. Τα παιδιά (ολοκληρωμένα και πρακτικά υγιή κατά τη γέννηση) χωρίστηκαν σε τρεις ομάδες: η πρώτη - που θήλαζαν αποκλειστικά για έως και 6 μήνες. το δεύτερο - θηλασμός συν συμπληρώματα με νερό και συμπληρωματικές τροφές σε ηλικία 3-4 μηνών. η τρίτη ομάδα είναι η τεχνητή σίτιση. Η ανάπτυξη ξεπέρασε κάθε χρόνο το 11,9% των βρεφών, το 9,7% των παιδιών με μικτή σίτιση και το 1% των τεχνητών ανθρώπων. Καθυστέρηση στην ανάπτυξη κατά 1 έτος παρουσίασε, αντίστοιχα, το 1% των βρεφών, το 2, 9% των μωρών σε μικτή σίτιση και το 14% των τεχνητών ανθρώπων.

Μια άλλη ενδιαφέρουσα μελέτη έγινε στο Αστραχάν - αυτή είναι η παρατήρηση μιας ομάδας 124 παιδιών για 16 χρόνια. Συγκρίναμε μωρά που θήλασαν από ένα έτος έως ενάμιση χρόνο και αυτά που μεταφέρθηκαν σε τεχνητή σίτιση τον πρώτο μήνα της ζωής τους. Εδώ είναι μερικά μόνο από τα αποτελέσματα: σε δύο χρόνια, μια καθυστέρηση στην ανάπτυξη της ομιλίας έδειξε το 27,7% των τεχνητών και

17,9% των μωρών. Υστερική συμπεριφορά (μη φιλική συμπεριφορά προς τους άλλους, κακή γνωστική δραστηριότητα, επιθετικότητα, υστερία - με μια λέξη, οι χειρότερες εκδηλώσεις της λεγόμενης «κρίσης των δύο ετών») παρουσίασαν το 6,9% των βρεφών και το 17,9% των τεχνητούς ανθρώπους. Στην ηλικία των τριών ετών, το 79% των βρεφών και το 54% των τεχνητών πραγματοποίησαν καλά το τεστ ενεργητικής ομιλίας, το 77,6% των βρεφών και το 51,4% των τεχνητών εμφάνισαν καλή αισθητηριακή ανάπτυξη. Και ούτω καθεξής … Αλλά τα πιο, πιθανώς, συγκλονιστικά στοιχεία - σχετικά με τον αριθμό των εφήβων που είναι εγγεγραμμένοι στην αστυνομία: πρόκειται για 2 παιδιά από τα 64 που κάποτε θήλασαν (εξάλλου, οι μητέρες αυτών των δύο κατατάχθηκαν στην ομάδα των «αναξιόπιστοι», δηλαδή με παραβιάσεις της μητρικής συμπεριφοράς) και 11 στους 60 «τεχνητούς» …

Γιατί συμβαίνει αυτό? Ο κύριος λόγος είναι η κατωτερότητα της σύνθεσης οποιασδήποτε φόρμουλας σε σχέση με τη σύνθεση του μητρικού γάλακτος. Ενώ το μητρικό γάλα περιέχει περίπου 400 συστατικά, η αναλογία των οποίων ποικίλλει ανάλογα με τις ανάγκες του κάθε μωρού, στα πιο προηγμένα μείγματα τέτοιων συστατικών υπάρχουν μόνο 40 έως 50. Για παράδειγμα, ταυρίνη, η οποία επηρεάζει άμεσα την ανάπτυξη του εγκεφάλου, προστέθηκε πρόσφατα σε ορισμένα μείγματα. Ταυτόχρονα, υπάρχουν ακόμη πολλά συστατικά που χρειάζεται το παιδί, τα οποία δεν έχουν προστεθεί στο μείγμα. Πολλά μείγματα εξακολουθούν να μην έχουν ταυρίνη. Όπως ορισμένα μείγματα περιέχουν σελήνιο, άλλα όχι, άλλα έχουν bifidobacteria, άλλα όχι κ.λπ. Διαφημίζεται επίσης η προσθήκη ολιγοσακχαριτών στο μείγμα - «όπως στο μητρικό γάλα». Αλλά στην πραγματικότητα, μόνο 2 ολιγοσακχαρίτες από τους 130 που βρίσκονται στο μητρικό γάλα έχουν προστεθεί …

Δεύτερον, την επιρροή ασκεί αναμφίβολα η στενή επικοινωνία της μητέρας με το μωρό, η οποία φυσικά συμβαίνει ευκολότερα και ευκολότερα με τον θηλασμό. Υπάρχει επίσης μια ηχητική σηματοδότηση αμοιβαίας προσαρμογής: διάφοροι τύποι ήχων από την πλευρά του παιδιού - σήματα πείνας, κορεσμού, ευκολίας ή ενόχλησης θέσης κ.λπ. Από την πλευρά της μητέρας, λόγια και τονισμός καθησυχασμού, υποστήριξης, υποσχέσεις βοήθειας. Η μαμά και το μωρό επικοινωνούν ενεργά για να συνεργαστούν με τις ενέργειές τους κατά τη διάρκεια της διαδικασίας σίτισης. Κάθε θηλάζουσα μητέρα παρατήρησε πώς το μωρό, έχοντας πιπιλίσει λίγο και ικανοποίησε την πρώτη πείνα, φαινόταν να παγώνει, εστιάζοντας στο πρόσωπό της και τις εκφράσεις του προσώπου της, αντιλαμβανόμενη ενεργά τα χαρακτηριστικά του σώματος της μητέρας της, τη φωνή, τη μυρωδιά, την ελαστικότητα της θηλής, τη γεύση του γάλακτος και άλλα πιθανές εντυπώσεις. Έτσι διεγείρεται η ανάπτυξη. Ενώ με την τεχνητή σίτιση, τα ίδια τα τάισμα είναι πιο σπάνια, και σε ορισμένες περιπτώσεις η μητέρα μπορεί ακόμη και να αφήσει το μπιμπερό στο μωρό και να ασχοληθεί με τη δική της δουλειά.

Αλλά ταυτόχρονα, είναι στην επικοινωνία με τη μητέρα που υπάρχει η ευκαιρία να αντισταθμιστεί κάπως η διαφορά μεταξύ βρεφών και "τεχνητών". Σημειώνεται ότι σε όλες τις μελέτες εξακολουθεί να υπάρχει ένα αρκετά σημαντικό ποσοστό «τεχνητών» που παρουσίασαν επίσης καλά αναπτυξιακά αποτελέσματα, και ένα ορισμένο ποσοστό βρεφών με αρνητικά αποτελέσματα. Έτσι, όλα συμβαίνουν στη ζωή, και για κάποιο λόγο μερικές φορές οι πολύ στοργικές, φροντισμένες μητέρες δεν μπορούν να θηλάσουν. Και αν μια τέτοια μητέρα είναι προσεκτική στις ανάγκες του μωρού της (ακόμα και αν τρέφεται από μπιμπερό), επικοινωνεί πολύ μαζί του, το κρατά στην αγκαλιά της, το χαϊδεύει, συμβάλλοντας με κάθε τρόπο στην ανάπτυξή του, τότε το μωρό της θα αναπτυχθεί όχι χειρότερα από πολλά μωρά των οποίων οι μητέρες δεν είναι τόσο προσεκτικές στα παιδιά τους.

Αυτό σημαίνει ότι κάτω από τις ίδιες ακριβώς συνθήκες ανατροφής, το μωρό θα έχει αναμφίβολα πλεονεκτήματα έναντι του «τεχνητού», ακριβώς λόγω της σίτισης με μητρικό γάλα, και όχι με φόρμουλα. Αλλά ταυτόχρονα, ένα «τεχνητό» μωρό σε μια προσεκτική, στοργική, στοργική, μορφωμένη μητέρα προφανώς θα αναπτυχθεί καλύτερα από ένα μωρό σε μια απρόσεκτη, λιγότερο φροντισμένη μητέρα που τρέφεται σύμφωνα με το καθεστώς και έχει την τάση να αγνοεί τις ανάγκες του μωρού. υπέρ των αναγκών της.

Irina Ryukhova

Ιστορία του θηλασμού στη Ρωσία

Φυσική ανατροφή: η πρώτη μου εμπειρία

Τεχνητές φόρμουλες για μωρά

Σωστό παιδί