Τι μπορούσε να κάνει ένα 10χρονο κορίτσι πριν από έναν αιώνα στη Ρωσία;

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Ο λαός μας έχει πει εδώ και καιρό: «μια μικρή επιχείρηση είναι καλύτερη από μια μεγάλη αδράνεια». Αυτή η αρχή τηρήθηκε αυστηρά στην ανατροφή των παιδιών. Μέχρι την ηλικία των δέκα ετών, τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια στις αγροτικές οικογένειες είχαν ήδη γίνει μια ανεξάρτητη «οικονομική μονάδα» και είχαν πολλές ευθύνες.

Τα κορίτσια διδάσκονταν πολύ νωρίς να κάνουν εφικτή δουλειά, ακόμη και νωρίτερα από τα αγόρια. Έτσι, από την ηλικία των 5-6 ετών, έπρεπε ήδη να μπορούν να κλωστούν, να βοηθήσουν στο σπίτι και στον κήπο, στη φροντίδα των μικρότερων αδελφών και των αδελφών τους, στη φροντίδα των πουλερικών και των βοοειδών.

Μέχρι την ηλικία των 10 ετών, χάρη στην «επιστήμη» των μητέρων, των γιαγιάδων και άλλων μεγαλύτερων γυναικών της οικογένειας, πέρασαν σε ένα νέο επίπεδο ευθύνης.

Μια δεκάχρονη κόρη θεωρούνταν ήδη ένα εντελώς ενήλικο κορίτσι με όλες τις επακόλουθες απαιτήσεις για αυτήν. Αν οι γνωστοί και οι γείτονες έδιναν σε μια έφηβη έναν υποτιμητικό ορισμό του «άτακτου», αυτός ήταν πολύ κακός χαρακτηρισμός και αργότερα δεν μπορούσε να υπολογίζει καν σε καλό γαμπρό.

Πώς οργανώθηκε η μαθησιακή διαδικασία;

Αποκλειστικά από το προσωπικό παράδειγμα: συνήθως η μητέρα, κατά τη διαδικασία των οικιακών ή εργασιών του αγρού, έδειχνε και εξηγούσε στην κόρη της πώς και τι έκανε και μετά της εμπιστευόταν να κάνει το πιο απλό μέρος της δουλειάς. Καθώς κατέκτησε τις απαραίτητες δεξιότητες, η λειτουργικότητα που εκτελούσε το κορίτσι έγινε πιο περίπλοκη. Αν στα 5-6 χρόνια η μικρή νοικοκυρά έπρεπε να προσέχει τα κοτόπουλα, τότε στα 10-12 έπρεπε να διώξει την αγελάδα έξω στο βοσκότοπο και να την αρμέξει. Αυτή η πρόοδος και η συνέχεια της διαδικασίας εγγυήθηκαν υψηλά μαθησιακά αποτελέσματα.

Οι έφηβοι επαναστάτησαν ενάντια σε αυτόν τον τρόπο ζωής; Φυσικά όχι. Από τη μια πλευρά, οι εργασιακές δεξιότητες, που μεταδόθηκαν από την πρώιμη παιδική ηλικία, τους επέτρεψαν να επιβιώσουν σε αρκετά δύσκολες κοινωνικές πραγματικότητες, δεν είναι για τίποτα που οι άνθρωποι έχουν αναπτύξει ένα ρητό «Μπορείς να περάσεις από όλο τον κόσμο με μια τέχνη - κέρδισες να μη χαθείς». Από την άλλη, η χριστιανική παράδοση ήταν πολύ ισχυρή μεταξύ των απλών ανθρώπων, και ακριβώς σε εκείνο το μέρος της που αφορά τη σκληρή Παλαιά Διαθήκη. Σύμφωνα με αυτόν, το να υπηρετείς τον πατέρα και τη μητέρα ήταν σαν να υπηρετούσες τον Θεό και η προσβολή των γονέων και η ανυπακοή ταυτίστηκαν με την προσβολή ανώτερων δυνάμεων. Τα παιδιά από τη βρεφική ηλικία ενστάλαξαν έννοιες όπως το καθήκον υιικού / κόρης, ο σεβασμός για τα γηρατειά και η συνειδητοποίηση ότι η οικογένεια είναι το πιο σημαντικό πράγμα στη ζωή και ότι οποιαδήποτε εργασία προς όφελός της έγινε σεβαστή.

Οδήγηση ενός νοικοκυριού - περπάτημα χωρίς να ανοίξεις το στόμα σου

Τι ακριβώς πρέπει να μπορεί να κάνει μια χωριατοπούλα μέχρι τα δέκατα γενέθλιά της; Τα καθήκοντά της ήταν πολύ διαφορετικά, παρά τη φαινομενική απλότητα της αγροτικής ζωής.

«Babi Kut». Αυτό είναι το «γυναικείο βασίλειο» στη σόμπα. Συνήθως χωριζόταν από την υπόλοιπη καλύβα με μια κουρτίνα, και ο ισχυρότερος όροφος, εκτός αν ήταν απολύτως απαραίτητο, προσπαθούσε να μην μπει εκεί. Εξάλλου, η εμφάνιση αγνώστου στη «γυναικεία γωνία» ταυτίστηκε με προσβολή. Εδώ η οικοδέσποινα περνούσε τον περισσότερο χρόνο της: μαγείρευε φαγητό, τηρούσε τάξη στα «πιάτα» (το ντουλάπι όπου φυλάσσονταν τα μαγειρικά σκεύη), στα ράφια κατά μήκος των τοίχων, όπου υπήρχαν γλάστρες με γάλα, πήλινα και ξύλινα μπολ, αλάτι. σέικερ, χυτοσίδηρο, σε ξύλινες προμήθειες με καπάκι και σε φλοιούς σημύδας, όπου αποθηκεύονταν χύμα προϊόντα. Ένα δεκάχρονο κορίτσι βοήθησε ενεργά τη μητέρα της σε όλα αυτά τα προβλήματα: έπλυνε τα πιάτα, καθάριζε, μπορούσε να μαγειρέψει η ίδια απλό, αλλά υγιεινό αγροτικό φαγητό.

Καθαριζοντας το ΣΠΙΤΙ. Ήταν επίσης ευθύνη της έφηβης να κρατήσει το σπίτι καθαρό. Έπρεπε να σκουπίσει το πάτωμα, να πλύνει και να καθαρίσει τους πάγκους που ήταν καρφωμένοι στους τοίχους ή/και τους φορητούς πάγκους. Τινάξτε έξω και καθαρίστε τα χαλιά. στρώστε το κρεβάτι, κουνήστε το, αλλάξτε φακό, κεριά, καθαρίστε λάμπες κηροζίνης. Συχνά τα ίδια τα δεκάχρονα κορίτσια αντιμετώπισαν ένα ακόμη καθήκον - έπλυναν και ξέπλυναν τα λινά στο ποτάμι και μετά τα κρέμασαν για να στεγνώσουν. Και αν στη ζεστή εποχή ήταν μάλλον ψυχαγωγία, τότε το πλύσιμο σε μια τρύπα πάγου το χειμώνα μετατράπηκε σε μια μάλλον σοβαρή δοκιμασία.

Πεστουνισμός. Στις πολύτεκνες οικογένειες, το «να φροντίζουν» τα μεγαλύτερα παιδιά για τους μικρότερους ήταν αυστηρή ανάγκη, γιατί οι γονείς δούλευαν πολύ και σκληρά στο χωράφι. Ως εκ τούτου, ένα έφηβο κορίτσι μπορούσε συχνά να δει στο λίκνο, το οποίο ήταν στερεωμένο με ένα δαχτυλίδι στην κεντρική δοκό της οροφής ("matitse"). Η μεγαλύτερη αδερφή, καθισμένη στον πάγκο, έβαλε το πόδι της στη θηλιά, κούνησε την κούνια και η ίδια έκανε κεντήματα.

Εκτός από την ασθένεια κίνησης του μωρού, μέχρι την ηλικία των 10 ετών, η μικρή νταντά μπορούσε να το φασκιώσει μόνη της, να φτιάξει μια θηλή από μασημένο ψωμί, να το ταΐσει από ένα κέρατο. Και, φυσικά, να ηρεμήσει το μωρό που κλαίει, να το διασκεδάσει με τραγούδια, «σκυλάκια» και αστεία. Αν υπήρχε τέτοια ανάγκη, τότε σε ηλικία 10-12 ετών το κορίτσι θα μπορούσε να δοθεί σε μια νταντά - «πεστούνι». Κατά τη διάρκεια της καλοκαιρινής περιόδου, κέρδισε από τρία έως πέντε ρούβλια - ένα σημαντικό ποσό για έναν έφηβο. Μερικές φορές, κατόπιν συμφωνίας με τους γονείς, η νταντά πληρωνόταν με «φυσικά προϊόντα»: αλεύρι, πατάτες, μήλα, άλλα λαχανικά και φρούτα και κομμένα υφάσματα.

Υφανση. Ένα πολύ σημαντικό στοιχείο της αγροτικής κουλτούρας. Άλλωστε όλο το ύφασμα για ρούχα, πετσέτες, τραπεζομάντιλα και άλλα είδη σπιτιού το έφτιαχναν οι ίδιοι οι αγρότες, γι' αυτό και το ονόμαζαν homespun. Πρώτα, το κορίτσι διδάχτηκε να τυλίγει νήματα στον ταρσό (σωλήνες-καρούλια από φλοιό σημύδας), στη συνέχεια να τυλίγει το λινάρι και να περιστρέφει τα νήματα (κλωστές) από αυτό. Στις νότιες επαρχίες χτένιζαν και μαλλί. Συνήθως όλα αυτά γίνονταν σε έναν μακρύ χειμώνα σε μια μεγάλη «γυναικεία» παρέα.

Ήδη στην ηλικία των 5-7 ετών, το κορίτσι κατέκτησε τις βασικές δεξιότητες και ο πατέρας της την έκανε έναν προσωπικό περιστρεφόμενο τροχό ή άτρακτο - μικρότερο από αυτό των ενηλίκων. Παρεμπιπτόντως, πιστεύεται ότι το δικό σας όργανο είναι πολύ σημαντικό. Δεν μπορούσατε να δώσετε τον περιστρεφόμενο τροχό σας στις φίλες σας - ήταν «αθλητές», και ήταν επίσης αδύνατο να χρησιμοποιήσετε τους περιστρεφόμενους τροχούς άλλων ανθρώπων, επειδή «ένας καλός δάσκαλος δουλεύει μόνο με το δικό του όργανο». Στη συνέχεια, το κορίτσι διδάχτηκε να εργάζεται στο υφαντήριο και μέχρι την ηλικία των 10 ετών, πολλοί μπορούσαν ήδη να δημιουργήσουν μια ζώνη ή πετσέτα μόνοι τους. Το πρώτο «χειροποίητο» αφέθηκε αναγκαστικά στη μικρή τεχνίτη και στο επόμενο στάδιο άρχισε να ετοιμάζει την προίκα της.

Εκτός από τα παραπάνω, ένα 10χρονο κορίτσι βοηθούσε μεγάλους στο χωράφι: έπλεκε στάχυα, μάζευε στάχυα, ανακάτευε σανό. Δούλευε επίσης στον κήπο, μπορούσε να βοσκήσει μια αγελάδα, μια κατσίκα, χήνες, πάπιες. αφαίρεσε την κοπριά και καθάρισε τα βοοειδή. Γενικά, η εφηβική κρίση πέρασε απαρατήρητη, επειδή το κορίτσι που μεγάλωνε απλά δεν είχε χρόνο για αυτό. Αλλά η εργατική βοηθός λάμβανε πάντα υποστήριξη και έπαινο από τους πρεσβύτερους, οι οποίοι ζούσαν σύμφωνα με την αρχή "Όχι αυτή η κόρη που φεύγει από τις επιχειρήσεις, αλλά αυτή η κόρη είναι γηγενής, η οποία είναι ορατή σε κάθε δουλειά".

Ωστόσο, δεν πρέπει να σκεφτεί κανείς ότι τα παιδιά των χωρικών στη Ρωσία στερήθηκαν εντελώς τις συνηθισμένες παιδικές χαρές. Τα νεότερα κορίτσια έπαιζαν «μητέρες και κόρες» με κουρέλιες κούκλες, τους έπλεκαν πλεξούδες, έραβαν ρούχα και έφτιαχναν κοσμήματα. Παρεμπιπτόντως, πίστευαν ότι αν ένα κορίτσι παίζει πρόθυμα με κούκλες, τότε θα ήταν μια εξαιρετική νοικοκυρά και μητέρα. Τα μεγαλύτερα κορίτσια μαζεύονταν για συναθροίσεις, κουβέντα, τραγούδι, πλέξιμο, κέντημα και ράψιμο. Όλα τα παιδιά, μικρά και μεγάλα, συχνά στέλνονταν στο δάσος για να μαζέψουν μούρα, μανιτάρια, βότανα, ξυλόξυλα ή στο ποτάμι για να ψαρέψουν. Και ήταν επίσης μια διασκεδαστική περιπέτεια που, ταυτόχρονα, τους προσάρμοσε στις ευθύνες των ενηλίκων.

Διαβάστε επίσης για τι θα μπορούσε να κάνει ένα αγόρι σε ένα ρωσικό χωριό πριν από έναν αιώνα.