Ψυχολογική εκπαίδευση «Αστερισμός Hellinger». Ποιος είναι ο κίνδυνος;
Ψυχολογική εκπαίδευση «Αστερισμός Hellinger». Ποιος είναι ο κίνδυνος;

Βίντεο: Ψυχολογική εκπαίδευση «Αστερισμός Hellinger». Ποιος είναι ο κίνδυνος;

Βίντεο: Ψυχολογική εκπαίδευση «Αστερισμός Hellinger». Ποιος είναι ο κίνδυνος;
Βίντεο: ΤΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΩΝ ΖΥΜΑΡΙΚΑ ΜΕ ΑΝΘΡΑΚΑ! ΜΑΘΕΤΕ ΤΙ! ΕΚΠΟΜΠΗ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ 2024, Ενδέχεται
Anonim

Ο Berth (Antoine) Hellinger είναι Γερμανός φιλόσοφος, ψυχοθεραπευτής και θεολόγος. Είναι ευρέως γνωστό για τη βραχυπρόθεσμη θεραπευτική του μέθοδο που ονομάζεται οικογενειακοί αστερισμοί.

Έμαθα για τη μοντέρνα ψυχολογική εκπαίδευση σύμφωνα με τη μέθοδο B. Hellinger. Και πυροβόλησε για να πάρει μέρος. Και τότε κάτι λυπηρό έγιναν όλα στη ζωή μου. Δεν μου αρέσει η δουλειά μου, η ρουτίνα έχει κολλήσει, τα παιδιά μεγαλώνουν και δεν υπακούουν, ο άντρας μου είναι όλο και περισσότερο στον υπολογιστή παρά στην οικογένεια … Νομίζω ότι πρέπει επειγόντως να κάνουμε κάτι και να καταλάβουμε τι είναι λάθος στη ζωή μου. Εγγράφηκα για την εκπαίδευση. Ενώ ως παρατηρητής, ας πούμε έτσι, παρακολουθήστε και ακούστε αυτή τη δράση από το πλάι. (πρόταση εκπαίδευσης για το ποιος να είναι - παρατηρητής, αναπληρωτής και πελάτης του αστερισμού).

Ποια είναι η διάταξη κατά τον B. Hellinger. (πλήρες κείμενο εδώ:

Μιλώντας με όρους οντψυχολογίας, μετά τους αστερισμούς της οικογένειας του Hellinger ή τις συνεδρίες ύπνωσης, ενεργοποιείται ή τροποποιείται η ήδη ενεργή λεγόμενη «παρακολούθηση παρεκκλίσεων». Αυτή η διαδικασία μοιάζει με αυτό: ένα άτομο θέλει να κάνει κάτι, αλλά δεν λειτουργεί! Είτε δεν υπάρχει κίνητρο, τότε η συμπεριφορά δεν ανταποκρίνεται στις περιστάσεις, ή ξαφνικά το αντίστροφο μπορεί ακόμη και να ενεργοποιηθεί σε ένα βήμα προς το αποτέλεσμα… Παρόμοιες καταστάσεις συναντάμε σε καταστάσεις με απόφοιτους ευρέως διαφημιζόμενων σχολών επιχειρήσεων και εκπαιδεύσεων που, σε έναν παιχνιδιάρικο, «εκπαιδευτικό» τρόπο, λύνουν έξοχα διαχειριστικά προβλήματα, αλλά αντιμέτωποι με την πραγματικότητα, επιδεικνύουν πλήρη ανικανότητα στα διοικητικά θέσεις. Για παράδειγμα, ενεργοποιούν το «γονίδιο της φτώχειας» και η εταιρεία που διευθύνουν αναπόφευκτα θα καταρρεύσει! Αυτή η ενεργοποίηση συμβαίνει πάντα όταν ο απροετοίμαστος, ειδικά ο «υπερπαιγμένος» (και, ειλικρινά μιλώντας) «σαν επαγγελματίας», έρχεται αντιμέτωπος με πραγματικές ροές ενέργειας. Η διαίσθησή του σβήνει και η «λογική» που έχει αναπτύξει απλά δεν συμβαδίζει με την ταχύτητα της πραγματικής ζωής. Πόσο ζυγίζει (αλήθεια) 800.000 $; Πώς μετατρέπεται αυτό το ποσό σε αυτοκίνητα και γιοτ;… Ο κόσμος τρελαίνεται, συμβαίνει. Άλλωστε το σώμα περιλαμβάνεται σε πραγματικές ενεργειακές-πληροφοριακές διαδικασίες όταν έρχεται η αλήθεια! Και όσοι είναι συνηθισμένοι στις ψευδαισθήσεις αποδεικνύονται μη βιώσιμοι. Ως καλός επιστήμονας πληροφορικής που κάποτε συμμετείχε σε πολύ συγκεκριμένες εξελίξεις για το στρατιωτικό-βιομηχανικό συγκρότημα της ΕΣΣΔ, σας λέω πού "ψάχνιζε" ο σκύλος! Εμείς, ως σύγχρονοι ψυχοοικολόγοι, μπορέσαμε να επιτύχουμε πραγματική επιτυχία μόνο επειδή θεωρούσαμε τον ανθρώπινο εγκέφαλο ως έναν προσωπικό ενσωματωμένο υπολογιστή ικανό να λειτουργεί σε ετερογενή φυσικά περιβάλλοντα. Είναι χρήσιμο, αποδεικνύεται, να γνωρίζουμε ότι κατά τον εντοπισμό σφαλμάτων λογισμικού υπολογιστή, το κύριο πρόγραμμα σταματά μέχρι να ολοκληρωθεί η υπορουτίνα. Στο διάγραμμα, μοιάζει με αυτό:

οικογενειακοί αστερισμοί κατά τον Hellinger
οικογενειακοί αστερισμοί κατά τον Hellinger

Ρύζι. 4. Καταστροφική παραμόρφωση του προσωπικού προγράμματος ενός ατόμου στη διαδικασία μετάβασης στην εκτέλεση του υποπρογράμματος κάποιου άλλου στη διαδικασία συστημικών οικογενειακών αστερισμών σύμφωνα με τον Bert Hellinger.

Μπορεί να φανεί ότι στο τέλος της εργασίας στην υπορουτίνα, ο επεξεργαστής επιστρέφει στο σημείο εκκίνησης - αυτό στο οποίο δόθηκε η εντολή να ξεκινήσει η εξυπηρέτηση της υπορουτίνας. Είναι σαφές ότι ο χρόνος εκτέλεσης του κύριου προγράμματος δεν αντιστοιχεί στη γραμμή ξεδίπλωσης του γραμμικού χρόνου. Στην περίπτωση της «κατοχής» στο νοητικό σώμα ενός ανθρώπου (Εικ. 5), (στο παρελθόν του) σχηματίζεται ένα θραύσμα προσωπικής «ανυπαρξίας», γιατί κανείς δεν σκοπεύει να επαναφέρει τη φυσιολογία του στο σημείο της πρωταρχικής σύνδεσης με άλλο άτομο στο τέλος της συνεδρίας.

Συστημικοί οικογενειακοί αστερισμοί κατά τον Hellinger
Συστημικοί οικογενειακοί αστερισμοί κατά τον Hellinger

Ρύζι. 5. Αλλαγές στη δομή του σώματος της 4ης διάστασης (μνήμης) ενός ατόμου μετά την εισαγωγή εξωγήινων ατομικών-σωματικών συστατικών σε αυτό σύμφωνα με τη μέθοδο των συστημικών οικογενειακών αστερισμών κατά τον Bert Hellinger.

Επιπλέον: τι γίνεται αν η «προσωπικότητα», ο ρόλος της οποίας προτείνεται να διαδραματίσει ο συμμετέχων στην εκπαίδευση, μετατοπιστεί στο παρελθόν έως και δύο γενιές; Τι είδους άβυσσος σχηματίζεται ανάμεσα στο «ζωντανό άτομο» - το σώμα του, που εκδηλώνεται στον κόσμο σε μια δεδομένη χρονική στιγμή, και το γονιδίωμα της υγείας του, την πρωταρχική διαμόρφωση του μορίου DNA που βρίσκεται στο σημείο της σύλληψής του - με τέτοιο "εξωγήινη" εισαγωγή; Γεια σου, που είσαι; - Σιωπή ως απάντηση! Παρεμπιπτόντως, το ίδιο συμβαίνει και με ηθοποιούς που δεν αφήνουν τον ρόλο. Δεν είναι τυχαίο ότι ο Chaliapin, αφού τραγούδησε την άρια του Mephistopheles, πήγε αμέσως στην εκκλησία για να κοινωνήσει και μετά πήγε στην ταβέρνα, όπου ήπιε στα άκρα, για να ενεργοποιήσει τις φυσικές διεργασίες του σώματος και έτσι να σβήσει τα καταστροφικά προγράμματα που λαμβάνονται από την εικόνα του ρόλου. Επιπλέον, αν έναν συγκεκριμένο ρόλο παίζουν πολλοί ηθοποιοί σε διαφορετικά μέρη και σε διαφορετικές χρονικές στιγμές, τότε τα σώματά τους λεπτών διαστάσεων είναι ραμμένα μεταξύ τους, όπως στο ομαδικό σεξ! Αρνητικά λειτουργεί και το πρόγραμμα του ρόλου που είχε τραγική κατά το σενάριο κατάληξη. Για πολλούς υπέροχους καλλιτέχνες, αυτό είχε τραγικές συνέπειες σε κρίσιμα ηλικιακά σημεία: ο Krasko έφυγε στα 49 του χρόνια (το τέλος του 49χρονου matrix), ο Abdulov και ο Papanov στα 56, ο Vysotsky και ο Joe Dassin στα 42 … σε ενέργεια, απλά δεν έχουν την απαραίτητη δύναμη για ένα ποιοτικό άλμα. Μιλάμε για όλα αυτά καιρό και κατανοητά: «Παιδιά, αφού παίξατε έναν ρόλο, κάποια στιγμή πρέπει να θυμηθείτε τον εαυτό σας, τον αγαπημένο σας (yu)!» Και να μην αφήνεις μέσα σου τις ενότητες προγραμματισμού κάποιου άλλου. Αν είναι πάρα πολλά, τότε θα λειτουργήσει ο νόμος του Διαλεκτικού Υλισμού για τη μετάβαση της ποσότητας σε ποιότητα! Παράδειγμα ο Βλάντισλαβ Γκάλκιν, ο οποίος «κάηκε» πριν από την κρίσιμη ηλικία του. Ο βαθμός πλύσης εγκεφάλου μπορεί να ποικίλλει. Οι ενεργές εκπαιδεύσεις πωλήσεων δεν διαφέρουν στην ουσία τους από το «μάθημα για νεαρούς βιαστές», αν υπήρχε. Η μόνη διαφορά είναι ότι δεν βιάζεται το σώμα, αλλά ο εγκέφαλος και το πορτοφόλι του αγοραστή. Όμως οι συνέπειες δεν αργούν να έρθουν. Είτε ο πωλητής-βιαστής εκδηλώνει ήττες που προκαλούνται από την προδοσία ενός ατόμου στα καθήκοντα της ενσάρκωσης του Πνεύματός του, είτε, που συμβαίνει πιο συχνά, ο «έμπειρος χειριστής» «λαμβάνει ένα ενεργειακά πληροφοριακό πρόσωπο» από τον αγοραστή, ο οποίος, καθαρά κατ' αρχήν, δεν του αρέσει όταν βιάζεται σε χρηματικούς όρους. Τα αποτελέσματα είναι ιγμορίτιδα, προβλήματα όρασης, ατυχήματα… Η δύναμη της δράσης είναι αναπόφευκτα ίση με τη δύναμη της αντίδρασης. Η προσωπικότητα πρέπει να είναι ολόκληρη. Μερικές φορές πρέπει να το αποκαταστήσουμε με τον πιο σοβαρό τρόπο. Λέμε ότι οι «αστερισμοί της οικογένειας Hellinger» είναι ένας καλός τρόπος για να δείξουμε τις δυνατότητες ενός ατόμου. Αλλά δεν μπορείς να πεις στους ανθρώπους ότι αυτό είναι άλλη μια πανάκεια για την επίλυση των προβλημάτων τους! Κάποιος θέλει να βρει την πηγή των φόβων του με αυτόν τον τρόπο, να λύσει προβλήματα στη διαπροσωπική επικοινωνία, κάποιος απλώς ενδιαφέρεται. Αλλά για όλες τις απολαύσεις που πρέπει να πληρώσετε, και το πραγματικό τίμημα είναι συνήθως άγνωστο στους συμμετέχοντες! Από την άλλη, σε όλους λένε ότι δεν χρειάζεται να παίζεις με «δαχτυλιδιές» στις αγορές και τους σταθμούς τρένων - έτσι κι αλλιώς δεν θα μπορέσεις να κερδίσεις. Αλλά κοιτάς - όλη την ώρα υπάρχουν εκείνοι που θέλουν να "μετρούν την ουρά τους" όλη την ώρα. Υπάρχει ένας κανόνας του σοβαρού ερευνητή: «Μην μπλέκεις σε ένα παιχνίδι του οποίου τους κανόνες δεν ξέρεις!». Δυο δεκαετίες εργασίας στον τομέα της ενεργειακής-πληροφορικής του εγκεφάλου και του σώματος δίνουν σε εμάς, τους ψυχοοικολόγους, το δικαίωμα να υποδείξουμε επιδέξια πώς τέτοια «παιχνίδια» είναι επικίνδυνα για τη ζωή γενικά, καθώς και για την καριέρα και τη δημιουργικότητα ειδικότερα. Πρέπει να έχει κανείς τουλάχιστον μια ελάχιστη κατανόηση της φύσης των πραγμάτων και των φαινομένων με τα οποία αλληλεπιδρά ο καταναλωτής υπηρεσιών επί πληρωμή. Και για να καταλάβει κανείς πρέπει τουλάχιστον να ενδιαφερθεί.

Ένα τέτοιο ενδιαφέρον άρθρο. Τι νομίζετε; Ίσως κάποιος μοιραστεί την εμπειρία του αν συμμετείχε σε τέτοιους αστερισμούς.

Συνιστάται: