Πώς λειτουργούν τα σχολεία στην Αγγλία

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Αυτό το έργο επινοήθηκε από τους γονείς των μαθητών της όγδοης τάξης του λυκείου μας. Πολύ ταλαντούχοι διοργανωτές που υλοποίησαν άψογα την ιδέα τους. Όμως την ώρα της συζήτησης της ιδέας ήμουν από αυτούς που δεν πίστεψαν.

Οι δάσκαλοι και τα παιδιά μας πήγαν στην Οξφόρδη για δύο εβδομάδες, όπου το πρωί ενσωματωθήκαμε σε ένα κρατικό σχολείο αγγλικών και το απόγευμα περπατήσαμε στην Οξφόρδη, το Λονδίνο και τα περίχωρά τους. Ολοκληρωμένα σημαίνει ότι χώρισαν ένας-ένας και χωρίς φίλους, αλεξίπτωτα και μεταφραστές, έζησαν τη ζωή αγγλικών μαθητών ή δασκάλων.

Ως αποτέλεσμα, είδα ένα σχολείο από μέσα. Επομένως, δεν προσποιούμαι ότι είμαι μια επισκόπηση του βρετανικού σχολικού συστήματος. Θέλω απλώς να μοιραστώ αυτό που εξέπληξε εμένα και τους μαθητές μου σε ένα από τα βρετανικά σχολεία.

Επισκεφθήκαμε το κρατικό Γυμνάσιο, όπου φοιτούν παιδιά 11-18 ετών. Δεν μπορείτε να βγάλετε φωτογραφίες στο σχολείο. Δεν μπορείς να βγάλεις ούτε το τηλέφωνό σου. Ετοιμάστε λοιπόν τη φαντασία σας. Το σχολείο δεν είναι ένα ενιαίο κτίριο, αλλά ένα συγκρότημα από μικρά διώροφα σπίτια με στενούς διαδρόμους, το καθένα με τη δική του εξειδίκευση. Λόγω του ότι είμαι καθηγητής βιολογίας, επισκέφτηκα μόνο το διοικητικό κτίριο και το τμήμα επιστημών. Εδώ παρακολούθησα τα μαθήματα βιολογίας και φυσικών επιστημών (αυτά είναι βιολογία, φυσική και χημεία σε ένα μπουκάλι). Γενικά όλοι οι δάσκαλοι κατέληγαν μόνο στο σώμα σύμφωνα με το προφίλ τους. Και τα παιδιά επισκέφτηκαν όλα τα κτίρια, συμπεριλαμβανομένου του αθλητικού συγκροτήματος.

Τι είπαν Ρώσοι μαθητές

Σε οποιαδήποτε τάξη στα μαθήματα μαθηματικών, βασίζονται σε μια αριθμομηχανή. Αυτό εξέπληξε ιδιαίτερα τα παιδιά. Ένα από τα κορίτσια μας στο διάλειμμα διασκέδασε τους προσωρινούς συμμαθητές της απαντώντας στον πίνακα πολλαπλασιασμού από την καρδιά. Αυτή η διασκέδαση είχε μεγάλη επιτυχία. Γενικά, τα μαθηματικά αποδείχθηκαν πολύ παλιά για τα παιδιά: το πρόγραμμα υστερεί από το δικό μας κατά περίπου δύο χρόνια.

Υπάρχουν πολλά μαθήματα στα οποία όλοι απλώς διασκεδάζουν. Στο μάθημα του θεάτρου, οι μαθητές της ένατης τάξης διδάχθηκαν πώς να εφαρμόζουν το μακιγιάζ. Στο μάθημα της τέχνης, οι μαθητές της έβδομης τάξης επανασχεδιάζουν διαφημιστικές σελίδες από ένα γυαλιστερό περιοδικό σε ένα σημειωματάριο. Θα μπορούσατε να επιλέξετε μια διαφήμιση της αρεσκείας σας, να βάλετε ένα φύλλο περιοδικού κάτω από καθαρό λευκό και να το κυκλώσετε όμορφα με ένα μολύβι. Στο μάθημα με τίτλο «Θρησκεία», έμαθαν ότι κάθε διαφορά επιλύεται καλύτερα στο δικαστήριο. Το μάθημα ιστορίας με θέμα «Δικτάτορες του ΧΧ αιώνα» αφορούσε τον Χίτλερ, τον Στάλιν και τον Μουσολίνι.

Υπάρχει πολλή εξάσκηση στα μαθήματα φυσικών επιστημών. Σχετικά με το γεγονός ότι κατά τη διάρκεια δύο εβδομάδων παραμονής μου εδώ τα παιδιά της όγδοης τάξης κατάφεραν να ανοίξουν τις καρδιές των προβάτων και να κόψουν τα μάτια της αγελάδας, έγραψα ήδη στο Instagram. Και υπήρξαν επίσης πειράματα με ηλεκτρισμό, σαπουνίζοντας χάρακες προκειμένου να μειωθούν οι τριβές και εργαστηριακά πειράματα στη χημεία.

Τα παιδιά μας είπαν: «Στα μαθήματά τους, μπορείς να κάνεις ό,τι θέλεις. Θα είχες σκοτώσει για αυτό». Η κατηγορία «τι θέλετε» περιλαμβάνει: τρώτε, πίνετε, δεν ολοκληρώνετε εργασίες, μιλάτε, δεν ακούτε, δεν γράφετε, κοιμάστε

Οι μαθητές μας σημείωσαν επίσης: «Δεν χρειάζεται να πηγαίνετε σε μαθήματα εάν ο καθηγητής φυσικής αγωγής σας έχει ορίσει επιπλέον αθλήματα» και «Έχουν τέσσερα μαθήματα την ημέρα. Γιατί δεν μπορούμε να το κάνουμε αυτό εδώ;».

Τι έμαθα από ντόπιους δασκάλους

Αυτό είναι ένα δημόσιο σχολείο. Διδάσκει σύμφωνα με το κρατικό πρότυπο, αλλά δεν προετοιμάζεται για την τριτοβάθμια εκπαίδευση. Αν οι γονείς θέλουν το παιδί τους να πάει στο πανεπιστήμιο, θα πρέπει να το στείλουν σε ιδιωτικό σχολείο ή σε Δημοτικό - κάτι σαν δημόσιο σχολείο για χαρισματικά παιδιά. Είναι απαραίτητο να δώσεις εξετάσεις εκεί και είναι δύσκολο να σπουδάσεις εκεί.

Όλοι από την επιλεγμένη περιοχή (όπως η μικρο-ιστοσελίδα μας) γίνονται δεκτοί σε ένα κανονικό δημόσιο σχολείο. Η φοίτηση στο σχολείο είναι υποχρεωτική. Όμως οι δάσκαλοι δεν γιορτάζουν τους παρευρισκόμενους στο μάθημα. Αυτό γίνεται ηλεκτρονικά.

Όλο το διδακτικό υλικό αγοράζεται από το σχολείο. Συμπεριλαμβανομένων σημειωματάρια, στυλό, χάρακες, για να μην αναφέρουμε τα σχολικά βιβλία. Οι γονείς πληρώνουν μόνο για σχολικές και αθλητικές στολές

Είναι διαφορετικό για όλα τα σχολεία. Κάθε σχολείο επιλέγει το δικό του εταιρικό χρώμα, μπορεί να αραιωθεί με λευκό και μαύρο.

Στην αρχή του ακαδημαϊκού έτους δίνεται σε κάθε εκπαιδευτικό ένα βιβλίο στο οποίο περιγράφεται το περιεχόμενο του μαθήματος του αντικειμένου του. Δεν μπορείτε να το αλλάξετε. Στο ίδιο βιβλίο υπάρχουν εργασίες ελέγχου και επαλήθευσης για όλο το έτος, επίσης δεν μπορούν να αλλάξουν. Αυτό ελέγχεται αυστηρά. Αυτά τα βιβλία είναι δωρεάν για τον δάσκαλο. Το σχολείο τα παραγγέλνει από ειδικούς καταλόγους. Αυτή η στιγμή με άγγιξε περισσότερο.

Προφανώς, οι μεταρρυθμίσεις μας στον τομέα της εκπαίδευσης οδηγούν ακριβώς σε αυτό. Η τυποποίηση, με όλα τα θετικά και τα αρνητικά της. Κάποιος που δουλεύει άσχημα, ίσως ακολουθώντας το πρότυπο, θα αρχίσει να αποδίδει καλύτερα. Όλα αυτά είναι ελπίδα. Επειδή αυτός που εργάζεται δημιουργικά, ξέρει και μπορεί να κάνει περισσότερα από όσα προβλέπει το πρότυπο, επιλέγει διαφορετικές εργασίες για διαφορετικές τάξεις και χτίζει το μάθημα με διαφορετικούς τρόπους, είμαι σίγουρος ότι θα βαρεθεί στη δουλειά και θα δουλέψει χειρότερα. Ή θα αφήσει το επάγγελμα, καλό είναι να πάει φροντιστήριο.

Πραγματικά είναι δυνατόν να μην πάει στα μαθήματα αν ο μαθητής έχει αθλητισμό σήμερα. Αυτοί οι μαθητές (μέχρι τη μισή τάξη) έρχονται αμέσως στο σχολείο με αθλητική στολή. Και είναι μόνο σε εκείνα τα μαθήματα που πέφτουν στο διάλειμμα μεταξύ των προπονήσεων. Αν τελειώσει το διάλειμμα, σηκώνονται, πείτε στον δάσκαλο: «Θα πάω για σπορ». Και φεύγουν.

Τα μαθήματα είναι μικτά στην αρχή κάθε ακαδημαϊκού έτους. Η ίδια η έννοια της τάξης δεν συνεπάγεται κοινή μελέτη. Αυτή είναι η οργανωτική δομή. Καθημερινά, στην αρχή και στο τέλος της ημέρας, πραγματοποιείται μια συνάντηση τάξης, στην οποία γίνονται ανακοινώσεις, γίνονται σχόλια, δίνονται κατευθύνσεις για το άμεσο μέλλον. Για τα μαθήματα σχηματίζονται ομάδες ανάλογα με το ποια προαιρετικά μαθήματα επέλεξαν. Και όλα αυτά πρέπει να διαμορφωθούν σε ένα χρονοδιάγραμμα. Λόγω αυτής της επιλογής, μεμονωμένα παιδιά μπορεί να έχουν διαλείμματα μεταξύ των μαθημάτων έως και μιάμιση ώρα.

Οι γονείς μπορούν να έρχονται στο σχολείο μόνο δύο φορές το χρόνο την καθορισμένη ώρα για συνομιλίες κατ' ιδίαν με τον δάσκαλο. Ο χρόνος που διατίθεται για μια οικογένεια είναι πέντε λεπτά. Εάν υπάρχει ανωτέρα βία, οι γονείς μπορούν να κληθούν επιπλέον. Όμως, όπως μου είπαν, αυτό συμβαίνει σπάνια.

Αυτό που είδα με τα μάτια μου

Ο δάσκαλος δεν ανησυχεί για την πειθαρχία στο μάθημα. Εκπέμπει τα δικά του, οι μαθητές κάνουν τα δικά τους. Οι δάσκαλοι που έχω γνωρίσει απλά δεν σπαταλούν τον χρόνο και την ενέργειά τους σε σχόλια και να βάζουν τα πράγματα σε τάξη. Για μένα, έναν ένθερμο υποστηρικτή της στρατιωτικής διαταγής στο μάθημα, αυτό που συνέβαινε φαινόταν πολύ ασυνήθιστο. Και ναι, προέκυψαν σκέψεις για «δολοφονία».

Δεν είναι όλοι με στολή. Πάντα μου φαινόταν, υποστηριζόμενο από επιστημονικά δεδομένα από τη σειρά, ότι μόνο οι ανόητοι μας προσπαθούσαν να πηδήξουν από τις σχολικές στολές και να πηδήξουν σε κάτι ανεξέλεγκτο.

Αποδείχθηκε ότι το επιχείρημα «Έχω το παντελόνι μου στο πλύσιμο» είναι διεθνές. Και μερικοί από τους μαθητές κάθονται πραγματικά με αθλητικά σορτς, λαμβάνουν κάποια μηνύματα στο τηλέφωνο, σηκώνονται και πηγαίνουν σε αθλήματα σε σειρές

Τώρα, στους Ολυμπιακούς Αγώνες, προβλέπω μια συντριπτική νίκη για την αγγλική ομάδα. Και η Παρασκευή εδώ είναι γενικά μια αθλητική μέρα. Δεν υπάρχουν άλλα μαθήματα, όλα είναι στον αθλητισμό. Το Σάββατο είναι ρεπό.

Η δομή των μαθημάτων είναι παρόμοια με τη δική μας. Κάνω περίπου το ίδιο και με την ίδια περίπου σειρά. Μόνο που δεν υπάρχει έννοια «θέμα». Σε ένα μάθημα μελετούν το φύλλο, την εσωτερική του δομή και λειτουργίες. Στο επόμενο μελετούν ζώα, για παράδειγμα, έντομα. Πιθανότατα, απλά δεν κατάλαβα γιατί συμβαίνει αυτό.

Και ακόμα, ο καθένας λειτουργεί διαφορετικά. Η διδασκαλία είναι δουλειά των ατόμων. Ο Ρίτσαρντ, ένας από τους δασκάλους που γνώρισα, ξέρει πώς να μετατρέψει οποιοδήποτε πρότυπο πρότυπο σε περιπέτεια. Ο ίδιος κάνει παρουσιάσεις για τα μαθήματα, κάτι που, σύμφωνα με τον ίδιο, δεν συμβαίνει συχνά με τους δασκάλους και τα κάνει απλά καταπληκτικά. Άψογη λογική, εικόνες υψηλής ποιότητας, λακωνικά σχόλια. Εξηγεί υπέροχα: αρκετά επιστημονικό, αλλά πολύ κατανοητό. Ταυτόχρονα, είναι πολύ καλλιτεχνικός, έχει λεπτό χιούμορ και ειλικρινά λατρεύει τη δουλειά του. Λέει επίσης ότι η ηγεσία τον εκτιμά.

Μπορεί να είναι αστείο να βγαίνεις από τη λίμνη σου και να βλέπεις τι υπάρχει πέρα από τις μακρινές θάλασσες. Να εκπλήσσεσαι με κάτι, να αγανακτείς, να θαυμάζεις κάτι. Φυσικά, μου φαίνεται ότι αυτό που έχω συνηθίσει είναι φυσιολογικό και όλα τα ασυνήθιστα είναι εντυπωσιακά. Προφανώς, ο ανθυγιεινός συντηρητισμός είναι ένα είδος επαγγελματικής μου παραμόρφωσης. Επιστρέφοντας στο Νοβοσιμπίρσκ με αεροπλάνο, οι μαθητές και εγώ αποφασίσαμε να εκτιμήσουμε περισσότερο ο ένας τον άλλον.