Ο δημιουργός του «Πόλεμος και Ειρήνη» για τη σωστή ανατροφή των παιδιών

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Ο Λέων Τολστόι έμεινε στην ιστορία όχι μόνο ως κλασικός της παγκόσμιας λογοτεχνίας, αλλά και ως δάσκαλος. Σε ηλικία 31 ετών, άνοιξε το δικό του σχολείο στη Yasnaya Polyana, όπου δίδασκε δωρεάν παιδιά αγροτών με τη δική του μέθοδο. Οι αρχές της ανατροφής και της εκπαίδευσής του ήταν καινοτόμες για τον 19ο αιώνα, αλλά τι να πούμε για αυτές σήμερα;

Μη χαλάς με την παιδεία

Ο Τολστόι είπε: Η παιδική ηλικία είναι το πρωτότυπο της αρμονίας, που χαλάει και καταστρέφεται. Σύμφωνα με το κλασικό, κάθε ανατροφή είναι μια προσπάθεια να οδηγηθεί ένα παιδί σε ένα πλαίσιο, να υποταχθεί στους κανόνες και τους νόμους του κόσμου των ενηλίκων. Είναι καλύτερο να εγκαταλείψετε τη σκόπιμη ανατροφή των παιδιών. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν χρειάζεται να ασχολείσαι με τα παιδιά, αλλά θα πρέπει να αναπτύξεις αυτό που ήδη έχουν και να εκτιμήσεις την «πρωτόγονη ομορφιά». «Κάθε άνθρωπος ζει μόνο για να δείξει την ατομικότητά του. Η εκπαίδευση το διαγράφει», έγραψε ο Τολστόι.

Μην τιμωρείτε

Ο Τολστόι ήταν ένθερμος πολέμιος της βίας: δήλωνε κατηγορηματικά ότι δεν μπορούσε να υπάρχει ράβδος στο σχολείο και ένας μαθητής δεν μπορούσε να τιμωρηθεί για άγνωστα μαθήματα. Η κατάργηση κάθε τιμωρίας στο σχολείο Yasnaya Polyana έγινε καινοτομία για τον 19ο αιώνα. Οι σύγχρονοι αμφέβαλαν εάν μια τέτοια τεχνική θα μπορούσε να είναι αποτελεσματική και υποστήριξαν: «Όλα αυτά είναι πολύ δίκαια, αλλά πρέπει να παραδεχτείτε ότι μερικές φορές είναι αδύνατο χωρίς ράβδο και ότι μερικές φορές είναι απαραίτητο να αναγκαστείτε να μάθετε από την καρδιά».

Μην κρύβετε τα ελαττώματά σας

Το κλασικό ήταν σίγουρο: τα παιδιά είναι πολύ πιο απαιτητικά από τους ενήλικες - και συμβούλεψε τους γονείς να ανακαλύψουν πρώτα τις αδυναμίες τους. Διαφορετικά, τα παιδιά θα πιαστούν στην υποκρισία και δεν θα ακούσουν τη γνώμη των μεγαλύτερων τους.

Διδάξτε χρήσιμο

Ο Τολστόι ήταν επικριτικός για το πώς οργανώθηκε η εκπαιδευτική διαδικασία στη Ρωσία τον 19ο αιώνα. Ήταν αγανακτισμένος που για να πάρουν ένα πιστοποιητικό, οι μαθητές έπρεπε να στριμώξουν μια θεωρία, η οποία στη συνέχεια δεν μπορούσε να εφαρμοστεί στο επάγγελμα. Τα λατινικά, η φιλοσοφία, οι εκκλησιαστικές επιστήμες φαίνονταν αρχαϊκές στον συγγραφέα. Κατά τη γνώμη του, η γνώση που θα είναι χρήσιμη στη ζωή είναι πολύ πιο σημαντική και οι μαθητές έχουν το δικαίωμα να επιλέξουν ανεξάρτητα τι θα σπουδάσουν.

Καλλιεργήστε την ανεξαρτησία

Ο Τολστόι είπε ότι οι άνθρωποι του λαού - όσοι δεν σπούδασαν σε γυμνάσια και πανεπιστήμια - είναι «πιο φρέσκοι, πιο δυνατοί, πιο ισχυροί, πιο ανεξάρτητοι, πιο δίκαιοι, πιο ανθρώπινοι και, το πιο σημαντικό, πιο απαραίτητοι από τους ανθρώπους, ανεξάρτητα από το πόσο μορφωμένοι». Γι' αυτό μια από τις κύριες διδασκαλίες στο σχολείο του Yasnaya Polyana ήταν η εξής: να μην αναγκάζει τα παιδιά να υπακούουν σε αυστηρούς κανόνες, αλλά να τα εκπαιδεύει στην ελευθερία και να τα μαθαίνει να είναι ανεξάρτητα.

Λύστε τα παράπονα

Στο σχολείο Yasnaya Polyana, εκτός από τα μαθήματα, έκαναν συχνά συνομιλίες. Σε αυτές τις συναντήσεις, δάσκαλοι και μαθητές συζήτησαν όλα όσα θεωρούσαν σημαντικά: θέματα επιστήμης, ειδήσεις, εκπαιδευτική διαδικασία. Οι μαθητές ήταν σε θέση να εκφράσουν την άποψή τους και ακόμη και να ασκήσουν κριτική στους δασκάλους. Η ελεύθερη ανατροφή, την οποία επαίνεσε ο Τολστόι, υπονοούσε ειλικρινή και ανοιχτή συζήτηση.

Αναπτύξτε τη φαντασία

Η ανατροφή και η εκπαίδευση δεν είναι μόνο η μελέτη των σχολικών βιβλίων. Ο συγγραφέας σημείωσε ότι η διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός παιδιού επηρεάζεται από όλα όσα το περιβάλλουν: «παιδικά παιχνίδια, ταλαιπωρία, τιμωρία γονέων, βιβλία, εργασία, βίαιη και δωρεάν διδασκαλία, τέχνες, επιστήμες, ζωή - τα πάντα διαμορφώνονται». Εξερευνώντας τον κόσμο, το παιδί αναπτύσσει τη φαντασία και τη δημιουργικότητα. Ο Τολστόι θεώρησε τεράστιο λάθος να μελετά σύμφωνα με μια σαφή μέθοδο, αντί να καθοδηγεί μόνο το παιδί στη μελέτη του κόσμου σε όλη του την ποικιλομορφία.

Μάθετε ξεκάθαρα

Η δωρεάν εκπαίδευση ήταν απαράδεκτη για τα γυμνάσια ή τα πανεπιστήμια του 19ου αιώνα, όπου οι μαθητές εξαναγκάζονταν, μερικές φορές υπό τον πόνο της σωματικής τιμωρίας, να απομνημονεύουν τα μαθήματά τους. Ο Τολστόι έχτισε την εκπαιδευτική διαδικασία χωρίς καταναγκασμό στην εκπαίδευση και προσπάθησε να διδάξει με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί να το απολαμβάνει. Ο συγγραφέας συγκέντρωσε τις βασικές συμβουλές για τους δασκάλους στο φυλλάδιο "Γενικές σημειώσεις για τον δάσκαλο", όπου συνέστησε να παρακολουθείται στενά η ψυχική και σωματική κατάσταση των μαθητών και αντί για ξερικούς όρους, να παρουσιάζει στα παιδιά τις εντυπώσεις.

Γίνε πιο ανθρώπινος

«Και τα παιδιά βλέπουν τον παιδαγωγό όχι ως μυαλό, αλλά ως άτομο», έγραψε ο Τολστόι. Η γνώση, οι κανόνες, η επιστήμη είναι το λιγότερο που μπορεί να διδάξει ένας ενήλικας σε ένα παιδί. Παρατηρώντας γονείς και δασκάλους, τα παιδιά βγάζουν συμπεράσματα για το τι σημαίνει να είσαι καλός άνθρωπος, πώς να συμπεριφέρεσαι στην κοινωνία και με ποιους νόμους να ζεις. Η διάκριση των παιδιών δεν μπορεί να ξεγελαστεί από τη γνώση ή τα δικαιώματα.

Ζήσε καλά για τον εαυτό σου

Σύμφωνα με τον Τολστόι, τα παιδιά είναι από τη φύση τους αγνά, αθώα και αναμάρτητα. Μεγαλώνοντας μαθαίνουν για τον κόσμο, εστιάζοντας κυρίως στη συμπεριφορά των γονιών και των αγαπημένων τους προσώπων. Επομένως, η κύρια απόδειξη όλης της παιδαγωγικής του Τολστόι είναι, πρώτα απ' όλα, να μην φροντίζει κανείς την ανατροφή της νεότερης γενιάς, αλλά να βελτιώνει τον εαυτό του.