Προσοχή στη λέξη! Μέρος 1

2024 Συγγραφέας: Seth Attwood | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2023-12-16 16:02

Γιατί δεν τους αρέσουν τα ρωσικά στο σχολείο;

Πώς ακρωτηριάστηκε η ρωσική γλώσσα τον εικοστό αιώνα

ΟΠΓ στη φιλολογία. Μέρος 1

ΟΠΓ στη φιλολογία. Μέρος 2ο

ΟΠΓ στη φιλολογία. Μέρος 3

S. L. Ryabtseva "Σχέδια της ζωντανής ρωσικής γλώσσας"

S. L. Ryabtseva "Διάλογος σε ένα γραφείο"

S. L. Ryabtseva "Τα παιδιά της δεκαετίας του ογδόντα"

S. L. Ryabtseva "Η αλήθεια για τη ρωσική λέξη"

Στα εργαστήρια εκρηκτικών, δεν καπνίζουν, φορούν ειδικά μαλακά παπούτσια, αποφεύγουν όλα τα μεταλλικά πράγματα και δεν μιλούν καν δυνατά… Όπου κινδυνεύει η σάρκα, οι άνθρωποι είναι έτοιμοι να εγκαταλείψουν τις συνήθειές τους, αλλά δεν συμβαίνει να τους ότι μια σκέψη θα μπορούσε να προκαλέσει μια πολύ πιο επικίνδυνη έκρηξη αόρατη αλλά αδιόρθωτη

("Μ. Ο.", h. 3, 593).

A. R.- Τώρα οι άνθρωποι λίγο πολύ τηρούν την υγιεινή του σώματος, πλένουν τα χέρια τους πριν φάνε. Αλλά σε σκέψεις, πράξεις και λόγια, κατά κανόνα, είναι τερατώδες ατημέλητα …

S. R.- Πράγματι, η υγιεινή του εσωτερικού κόσμου είναι πολύ πιο σημαντική από την υγιεινή του σώματος. Στον κόσμο, ένας άλλος άνθρωπος θα πάρει μαζί του όχι ένα σώμα, ούτε ένα προσωρινό «πουκάμισο», αλλά αυτό ακριβώς που απέκτησε, συσσώρευσε (κατά την επόμενη ενσάρκωση) στο αθάνατο (!) Πνεύμα του… αλλά και για κάθε λέξη, για κάθε σκέψη, για όχι ένα σώμα με ένα άτομο - για πάντα, αλλά σκέψεις και οι λέξεις αυτός μαζί του - για πάντα!

A. R … - Στις αιθέριες ταμπλέτες του σύμπαντος είναι σταθερό όλα που ο κάθε άνθρωπος έχει δημιουργήσει στη ζωή του. Κανονίζεται λοιπόν ζωντανό ευφυές σύμπαν, την οποία περιγράψαμε κακόβουλα ως συσσώρευση χαοτικής νεκρής ύλης, χωρίς κανένα λόγο που αναπτύχθηκε μέχρι τους θεμελιώδεις φυσικούς…

Υπάρχουν δυνάμεις του σκότους στη Γη που σκόπιμα δημιουργούν μια ψεύτικη ιδέα για το σύμπαν, μολύνουν τον πνευματικό χώρο - τη σφαίρα του ΛΟΓΟΥ, τη σφαίρα της ΣΚΕΨΗΣ.

S. R.- Λοιπόν είπες για δύναμη «Σκοτάδι… Είναι σαν να λέμε «πανίσχυρη σαπουνόφουσκα «ή» ανίκητος αντικατοπτρισμός «… Παράξενες εκφράσεις, έτσι δεν είναι; Το ίδιο συμβαίνει και με τις «δυνάμεις του σκότους», οι οποίες εξ ορισμού δεν μπορούν να είναι δυνάμεις, αφού το σκοτάδι δεν έχει τίποτα … Απουσία! Αλλά η δύναμη είναι ενέργεια, όχι η απουσία της. Εδώ είναι ένα παράδειγμα. Είναι σαφές ότι από αμνημονεύτων χρόνων η Ρωσία υφίσταται την καταπίεση κάποιου. Ποιος είναι ο εχθρός μας; Αρπακτικό ή παράσιτο; Ας το καταλάβουμε. Αρπακτικό ισχυρός, δεν έχει νόημα να γκρινιάζει και να κρύβεται. Επιτίθεται και καταστρέφει. Ένα παράσιτο (ένα σκουλήκι, για παράδειγμα) είναι αδύναμο, ευάλωτο, δεν έχει τη δική του δύναμη. Αναγκάζεται να τσαλακωθεί, να κρυφτεί, να μεταμφιεστεί σε «μυστική δύναμη» και, το πιο σημαντικό, να βρίσκεται στο σκοτάδι. Μέχρι να φανεί, μπορεί να πει ιστορίες για την ακαταμάχητη δύναμή του και τρέφονται με τον φόβο του θύματος … Μόλις όμως τον τράβηξαν στο φως και είδαν αυτή την ασημαντότητα, που τόσο καιρό προκαλούσε πόνο και ρούφηξε όλη του τη δύναμη, η «δύναμη» του σκουληκιού τελείωσε.

Μόνο ο Άνω Κόσμος έχει δύναμη. Και ο άνθρωπος είναι συνεργάτης Του. Ετσι ώστε ο συνδυασμός των λέξεων «δυνάμεις του σκότους» δεν έχει νόημα.

A. R. - Ας σταματήσουμε τώρα στα ΛΕΞΕΙΣ… Ναι;.. Πρόσφατα φαίνεται ότι πολλές λέξεις χάνουν το νόημά τους, και σε όλους τους τομείς της ζωής …

S. R. - Η ίδια η λέξη εξακολουθεί να έχει νόημα, αλλά στο μυαλό των ανθρώπων αυτό το νόημα εξαφανίζεται … Έχει γίνει μόδα να παίζεις με τις λέξεις, να τις πετάς μεταξύ τους, όπως σε παιχνίδι με μπάλα. Δεν μαθαίνονται. Με βάση ακριβώς ασύλληπτες λέξεις σχεδόν ολόκληρος ο πολιτισμός περιστρέφεται σήμερα - γι' αυτό γλιστρά προς τα κάτω, χάνοντας τη γνώση. Όσοι δεν πιστεύουν μπορούν να ελέγξουν: κλείστε τους υπολογιστές και τα κινητά τηλέφωνα, δώστε στυλό και χαρτί σε οποιοδήποτε κοινό και ελέγξτε επιπεδο γνωσης … Είναι τρομακτικό;.. Λοιπόν, ναι, γνώση είναι μόνο αυτός ο άνθρωπος έμαθα, τι κατανοητό, για τι βασίζεται σε στη ζωή μου, τι μπορεί μεταφορά σε άλλους … Και τώρα οι λέξεις είναι σαν μπαλόνια, ελαφριά και άδεια.

Ταυτόχρονα, όμως, έχει σκιαγραφηθεί ένα σημείο καμπής, ένας αυξανόμενος αριθμός ανθρώπων αρχίζει να ενδιαφέρεται το νόημα της λέξης … Εδώ τους απευθυνόμαστε. Πολύ περισσότερο, διαισθανόμενος το αυξανόμενο ενδιαφέρον του ρωσικού λαού για τη μητρική του λέξη, την αφύπνιση του λαού, από όλες τις ρωγμές, οι επαγγελματίες απατεώνες ξεπήδησαν. Πέτυχαν με την Ουκρανία, τώρα δουλεύουν για τη Ρωσία. Το κύριο πράγμα που προσπαθούν να εφαρμόσουν είναι το αποδεδειγμένο καταστροφικό τους εργαλείο: δημοκρατία στη σφαίρα του λόγου. Δημοκρατία είναι η καταστροφή της ιεραρχίας οπουδήποτε, ειδικά στην πνευματική σφαίρα. Η δημοκρατία έχει ήδη καταστρέψει την κοινωνία, τώρα, σύμφωνα με τα σχέδιά τους, πρέπει να καταστρέψει τη λογοτεχνία και τη γλώσσα.

Slothroots και … εισβολείς

A. R. - Στα σχόλια του Διαδικτύου στην προηγούμενη συνομιλία μας «ΟΠΓ στη Φιλολογία» υπάρχουν τέτοια αντιρρήσεις (στην ιστοσελίδα Kramola):

«Ο επιστήμονας του λαού Σεργκέι Αλεξέεφ (βλ. «Σαράντα μαθήματα ρωσικών») παράγει τη λέξη «λαός» «όχι από τα λατινικά, αλλά από τα αρχαία ρωσικά ριζική συλλαβή "lu" - φως. Εκείνοι. Οι «άνθρωποι» είναι «φωτοφόροι». Και δεν υπάρχει καμία σχέση με τα λατινικά … [Εδώ θα σημειώσω ήδη σε παρένθεση: γιατί να "ξεφορτωθείτε" από τα Λατινικά;.. Είναι μια συγγενική γλώσσα. Και οι έννοιες των λατινικών λέξεων "τονίζουν" τις έννοιες των Ρώσων … -] Ως εκ τούτου, είναι ακατανόητο, - συνεχίζει ο αναγνώστης, - ο συλλογισμός σχετικά με τον "άνθρωπο" και τον "άνθρωπο" - και οι δύο λέξεις είναι πολύ σεβαστές. " [Δεν μιλάμε για σεβασμό, αλλά για το νόημα των ριζών των λέξεων. -]

Ή ένα τέτοιο σχόλιο (ό.π.): «Στα λατινικά, μια σχετική λέξη είναι το LUDUS (παιχνίδι, διασκέδαση, μικροπράγμα). Τι γίνεται όμως με το ρωσικό αρχικό γράμμα L, το οποίο προφέρεται ως "άνθρωποι" και το σημασιολογικό φορτίο του αρχικού γράμματος:. Από πού προέρχονται οι άνθρωποι από εδώ (ως δήθεν ισόβιοι ΠΑΙΚΤΕΣ) ";

S. R. - Λοιπόν, τι να πω… Έχουμε περίπου επιστήμη μιλάμε, όχι για δεισιδαιμονία. "Μια αρχαία ρωσική συλλαβική ρίζα" … Και θα πω ότι πρόσφατα μίλησα με έναν μαμούθυβη - και τι; Θα πιστεύετε στη μαμούθυβα, όπως στη ρίζα της συλλαβής; Ή χρειάζεστε ακόμα αποδεικνύω ότι υπάρχουν; Και τα δυο!

Ή: "…" οι άνθρωποι "και" ο άνθρωπος "είναι και οι δύο λέξεις πολύ σεβασμού." Απαντώ: Ο Β. Ι. Νταλ και ο ρωσικός λαός έχουν διαφορετική άποψη. Δείτε το λεξικό Dahl. Αυτό το άρθρο (Ο άνθρωπος) από το λεξικό είναι χρήσιμο όχι μόνο να διαβάζεις, αλλά να μελετάς, να συλλογίζεσαι τη λαϊκή σοφία και μετά τη διαφορά μεταξύ ο άνθρωπος (ως κοσμικό άτομο) και Ανθρωποι (ως πληθυντικό υλικό για αυτοδημιουργία ο άνθρωπος).

A. R. - Ένας μη άνθρωπος;..

S. R. - ΕΝΑ απάνθρωπος - αυτοί είναι μόνο άνθρωποι στην εμφάνιση, αλλά δεν ανήκουν στην ανθρώπινη φυλή. (Σύγκρινε με τον V. I. Dal: «Πίνουμε, τρώμε σαν άνθρωποι· γιατί δεν είμαστε άνθρωποι;»)

Περαιτέρω… Λαϊκός επιστήμονας μην επιλέγετε με ψήφο ή με βάση συναισθηματική διάλεξη. Ένας επιστήμονας πρέπει να έχει επιστημονικές γνώσεις και όχι να εικάζει το ενδιαφέρον του λαού για τη ρωσική γλώσσα. Ο επιστήμονας επιβεβαιώνει γεγονότα την υπόθεσή του, και δεν περνά τις εφευρέσεις και τα όνειρά του ως επιστήμη.

Από πού βρήκατε το "σημασιολογικό φορτίο" - "; " Ανθρωποι - αυτοί είναι λαοί, φυλές και ομάδες που ενώνονται με κάτι: καλό ή κακό, ηλικία, επάγγελμα, κατάσταση ή συναισθήματα κ.λπ.». (Εκκλησιαστικός σλαβικός γραμματισμός. Εκπαιδευτικά δοκίμια. SPb., 1998. 588 σελ. S. 91). Αλλά είναι καλύτερα να διαβάσουμε το άρθρο στο Λεξικό του V. I. Dahl μόνοι μας, προσεκτικά. Αν θέλετε να καταλάβετε καλά, πρέπει να κάνετε αποσπάσματα, να τα ξαναδιαβάσετε περισσότερες από μία φορές. (Αυτή η τεχνική ήταν γνωστή σε όλους στη Ρωσία κάποτε.) Θα δώσω ένα απόσπασμα: "είμαστε όλοι άνθρωποι, αλλά όχι όλοι άνθρωποι", "υπάρχουν πολλοί άνθρωποι, αλλά δεν υπάρχει άνθρωπος." Σκεφτείτε το: αποδεικνύεται ότι ΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ είναι μόνο πιθανά ΠΡΟΣΩΠΑ. Ένας άνθρωπος πρέπει να δουλέψει σκληρά για να γίνει άνθρωπος.

Φαίνεται ότι σήμερα το κοινό των διαλέξεων δεν ζητά από τον ομιλητή να αποδείξει τίποτα, αλλά απλώς να τον πιστέψει. Έτσι έχουν γεννηθεί άδειοι ομιλητές… Για να δημιουργήσουμε μια λαϊκή επιστήμη, πρέπει όλοι να ψάξουμε σκληρά η αλήθεια παρά να φαντασιώνεσαι.

A. R. - Οι οπαδοί πιστεύουν ότι η "φιλολογική διδασκαλία" του Αλεξέεφ είναι παντοδύναμη, επειδή φέρεται να είναι αληθινή a priori (όσο και "Σαράντα μαθήματα ρωσικών"!) … Στο Διαδίκτυο, έψαξα το θέμα " συλλαβη ριζα " … Μια σμήνη άβυσσος έχει ανοίξει… Οι άνθρωποι σκίζουν τις λέξεις σε δύο ή τρία γράμματα, χωρίς να καταλαβαίνουν αν αυτά τα γράμματα αναφέρονται στη ρίζα ή στο τέλος. ΕΝΑ η ιεραρχία των μερών που απαρτίζουν μια λέξη (ο νόμος της ρωσικής γλώσσας!) αυτοί αγνοήστε τελείως.

Αυτό είναι το ίδιο με τη λέξη ΑΝΘΡΩΠΟΙ: αυθαίρετα (ακολουθώντας τον Σ. Alekseev) δύο γράμματα λαμβάνονται από τη ρίζα BJ (λένε, ΦΩΣ - και BJ ροή εδώ, και BJbov …) και εξετάστε προσεκτικά κάτω από διαφορετικούς φαινομενικά παρόμοιους συνδυασμούς. Τι γίνεται όμως με την υπόλοιπη λέξη; Λοιπόν, DI (στη λέξη lyu-DI) - τι είναι;.. Επίσης η ρίζα της συλλαβής;.. Και ακόμη και το τέλος της λέξης δεν υπάρχει;.. Λοιπόν, σύμφωνα με την ανάλυση του S. Alekseev, ας το βάλουμε αυτό λέξη σε διαφορετικές περιπτώσεις: lyu -DYAM, LU-DEY, LU-DMI, LU-DYAKH … Είναι και αυτό ρίζες συλλαβών;.. Καμία απάντηση … Ο S. Alekseev ισχυρίζεται ότι επιθήματα, προθέματα και επιθέματα επεμβαίνω(!) κατανοούν την ομιλία.

Αλλά κάθε εγγράμματος το ξέρει τα επιθήματα σχηματίζουν νέες λέξεις (κόρη, κορίτσι, κοπέλα, κοπέλα, κοπέλα, κοπέλα, κορίτσι, κορίτσι, κορίτσι, κορίτσι, κορίτσι, κορίτσι, κ.λπ.), και με τη βοήθεια καταλήξεις λέξη που σχετίζονται σε μια πρόταση με άλλες λέξεις (ένα κορίτσι ήρθε να κάνει δώρο σε μια κοπέλα, να θαυμάσει μια κοπέλα κ.λπ.). Έτσι λειτουργεί η γλώσσα. Πόσο μακριά θα προχωρήσουμε στην κατανόηση της μητρικής μας γλώσσας με τη βοήθεια των εφευρεμένων ριζών της συλλαβής;..

Ο Alekseev ισχυρίζεται ότι, για παράδειγμα, η συλλαβική ρίζα ΕΙΝΑΙ - πάντα γνώση (πίστη, εκπομπή) … Λοιπόν, ας ελέγξουμε: στα λόγια ένας κουβάς, ένα σχοινί, μια σκούπα, μια καμήλα, μια κρεμάστρα είναι επίσης η συλλαβή ρίζα BE;.. Τελικά, ήταν ανόητο!..

Ας απαντήσουν οι κήρυκες του TYPOORNEY (αυτές οι μυριάδες συντομογραφίες και γρίφοι), πώς μαζεύονται με βάση τις θεωρητικές ανοησίες τους να μάθουν τα παιδιά να ΓΡΑΦΟΥΝ ΚΑΤΑ στα ρωσικά σε αυτές τις "ρίζες συλλαβών".. Λοιπόν, πώς;..

Ο Baudouin de Courtenay και ο K^Ο προσπάθησε να υποκαταστήσει τον πλασματικό φωνισμό μορφολογικός νόμος (ο νόμος!) της ρωσικής γλώσσας, και οι σημερινοί (όπως ο εισβολέας από την ιστορία του Τσέχοφ) προσπαθούν να καταστρέψουν τη φυσική σύνθεση των λέξεων, να τις μετατρέψουν σε ένα σωρό από ερείπια.

Πώς μπορεί να αντισταθεί ένας άνθρωπος τόσο μαζικό γέμισμα ψευδών θεωριών;..

S. R. - Πολύ απλό: διαβάστε το κείμενο στη σειρά και ρωτήστε τον συγγραφέα για κάθε δήλωση χωριστά: «Πώς μπορείς να το κάνεις αυτό ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΩ?! Ενώ υποστηρίζουν κάθε λογής ανοησία με επιείκεια, δεν πρόκειται να το αποδείξουν, περιμένοντας ότι θα γίνουν πιστευτές χωρίς έλεγχο.

Εδώ είναι ένα δείγμα των πράξεών τους (που αλιεύονται σε ένα από τα πολλά "έργα" για αυτό το θέμα). Το παράδειγμα είναι το πιο χαρακτηριστικό. Είχαν την ικανότητα να αναλύουν μηχανικά τις λέξεις με αυτόν τον τρόπο: "NAME, NAME, SIGN (US - picking up, attraction)". Ας πούμε, αυτές είναι σχετικές λέξεις.

Μετά κάνουν ένα κόλπο, όπως σε ένα τσίρκο: αποσπούν την προσοχή ένα κομμάτι των ΗΠΑ, και αυτή τη στιγμή κρύβουν όλα τα άλλα. Εκείνοι. αυθαιρετώς κόψτε ένα κομμάτι από τη λέξη που χειραγωγείται. Η προσοχή του κοινού είναι τόσο στραμμένη στην εστίαση που ξεχνάει να ρωτήσει, και τι σημαίνουν τα υπολείμματα των λέξεων:? Μια τέτοια ανάλυση μοιάζει με τη χειραγώγηση ενός κατασκευαστή δακτυλιδιών. Εκπαιδεύει το κοινό; Την απατάει! Αυτοί οι μάγοι κάνουν το ίδιο καταστρέφοντας την ιεραρχική βάση της γλώσσας στο μυαλό των ανθρώπων. Υπάρχει πάντα στη λέξη κύριο μέρος (ρίζα), ανήλικος (πρόθεμα και επίθημα) και υπηρεσία (καταλήξεις). Αυτό δεν είναι όλο, αλλά σε γενικές γραμμές. Στην πραγματικότητα, στη λέξη αντιβασιλέας «Δεν υπάρχουν ΗΠΑ, αλλά υπάρχει μια ρίζα ΤΟΠΟΙ, πρόθεμα ΗΑ, δύο επιθήματα Η και ΙΚ. Από τη ρίζα των ΤΟΠΩΝ αναγνωρίζουμε αμέσως τη φωλιά, τους συγγενείς αυτής της λέξης: ΤΟΠΟΣ, ΛΑΧΑΝΙΚΟ, ΤΟΠΙΚΟ, ΤΟΠΙΚΟ κ.λπ. Εδώ βλέπουμε σχηματισμό και τάξη. Και το νόημα! Και στα parsing thimblers δεν υπάρχει τίποτα άλλο παρά συντρίμμια.

A. R. - Αλλά ισχυρίζονται ότι έχουν βρει ένα μοτίβο στη γλώσσα!..

S. R. - Και πώς, βέβαια, λένε! Τι άλλο τους μένει, γιατί δεν πρόκειται να ΑΠΟΔΕΙΞΟΥΝ την αθωότητά τους. Ναι, αυτό είναι αδύνατο να γίνει, γιατί γράφουν FALSE. Το μόνο που έχουν να κάνουν είναι να το προωθήσουν με έπαρση και πίεση, αφού δεν υπάρχει ούτε αλήθεια, ούτε στοιχεία, ούτε καν η κοινή λογική.

Γλωσσολογία - ακριβής επιστήμη (εκ.), και αυτοί προσπαθούν να το παρουσιάσουν με τη μορφή ενός είδους «ανθρωπισμού» για τον οποίο δεν είναι γραμμένος ο νόμος και μπορεί να υπάρχουν καμιά δεκαριά ή περισσότερες λεγόμενες «επιστημονικές σχολές»…

Καταχώριση του λεξικού Dahl:

Γιατί δεν τους αρέσουν τα ρωσικά στο σχολείο;

Πώς ακρωτηριάστηκε η ρωσική γλώσσα τον εικοστό αιώνα

ΟΠΓ στη φιλολογία. Μέρος 1

ΟΠΓ στη φιλολογία. Μέρος 2ο

ΟΠΓ στη φιλολογία. Μέρος 3

S. L. Ryabtseva "Σχέδια της ζωντανής ρωσικής γλώσσας"

S. L. Ryabtseva "Διάλογος σε ένα γραφείο"

S. L. Ryabtseva "Τα παιδιά της δεκαετίας του ογδόντα"

S. L. Ryabtseva "Η αλήθεια για τη ρωσική λέξη"